14.如圖所示,用滑輪組將1.5kg的物體勻速提高0.5m,拉力F為10N,則有用功為7.5J,滑輪組機(jī)械效率為75%.若增加所提物體的重力,滑輪組機(jī)械效率變大(變大/變小/不變).(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)

分析 (1)利用W=Gh=mgh求有用功;
(2)由圖可知,有兩股繩子在拉重物,即n=2,拉力端移動距離s=2h,利用W=Fs求總功,再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)增大機(jī)械效率的方法有二:一是增大有用功,即拉更重的重物;二是減小額外功,如減小摩擦、減輕動滑輪重.

解答 解:
(1)由圖可知,n=2,則拉力端移動距離:s=2h=2×0.5m=1m.
有用功為:W有用=Gh=mgh=1.5kg×10N/kg×0.5m=7.5J;
(2)拉力做的總功為:W=Fs=10N×1m=10J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{7.5J}{10J}$×100%=75%;
(3)增加所提物體的重力時,有用功增大,而摩擦不計、動滑輪重不變,額外功不變,這樣有用功在總功中所占的比例增大,滑輪組的機(jī)械效率將變大.
故答案為:7.5; 75%; 變大.

點評 本題考查使用滑輪組有用功、總功、機(jī)械效率的計算以及增大機(jī)械效率的方法,關(guān)鍵是承擔(dān)物重的繩子股數(shù)的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在科學(xué)實驗時,為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常要進(jìn)行多次實驗.下列實驗中屬于“為了減小誤差”的是(  )
A.在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗時,不斷改變物體質(zhì)量,進(jìn)行多次實驗
B.在“探究杠桿平衡條件”實驗時,不斷改變動力(臂)和阻力(臂),多次進(jìn)行實驗
C.在“探究電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系”實驗中,不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量電阻兩端的電壓及對應(yīng)的電流
D.在“伏安法測電阻”的實驗中,不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量電阻兩端的電壓及對應(yīng)的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列實例與原理對應(yīng)的是( 。
 選項 實例 原理
 A 岸邊的樹在水中的倒影 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
 B 乘客候車時不能跨越高鐵站臺的安全黃線 流體壓強(qiáng)隨流速增大而減小
 C 用槳劃水時龍舟前進(jìn) 杠桿的平衡條件
 D 看到“科學(xué)試題卷” 神經(jīng)沖動沿著反射弧傳導(dǎo)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī),要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行.下列電路設(shè)計符合要求的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2016年8月,我國成功發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”,在火箭攜帶衛(wèi)星加速升空的過程中,以火箭為參照物,衛(wèi)星是靜止的,衛(wèi)星的機(jī)械能增大(增大/減小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.2017年1月18日,我國發(fā)射的世界首顆衛(wèi)星“墨子號”正式交付用戶單位使用,“墨子號”與地面控制系統(tǒng)交流靠的是( 。
A.次聲波B.X射線C.紅外線D.電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.沂蒙革命老區(qū)四季分明,非常適合人類居住,下列熱現(xiàn)象中,需要吸熱的是( 。
A.
初春,冰雪融化
B.
盛夏,露珠凝結(jié)
C.
深秋,綠葉凝霜
D.
嚴(yán)冬,雪花紛灑

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力.

(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同;
(2)加熱10min,水吸收的熱量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量;
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,水的沸點是98℃,煤油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃)【c=4.2×103J/(kg•℃)】
(4)若本實驗共消耗酒精20g,則這些酒精完全燃燒放出的熱量是6.0×105J.(q=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.為了研究擺錘的擺動,小明用細(xì)繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放,利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置(如圖).
(1)擺錘到達(dá)最高點B時,是否處于平衡狀態(tài)?否
(2)小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大,他從照片中獲得的證據(jù)是擺錘相鄰位置間隔越來越大.

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同步練習(xí)冊答案