在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān),于是選擇一個凸透鏡進行實驗,如圖所示是他們的實驗裝置圖。
(1)曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后。就如何進行操作,產(chǎn)生了兩種思路,請你對這兩種思路進行評價。
(2)其他小組的同學(xué)們進行了實驗,右表是該小組同學(xué)收集到的實驗數(shù)據(jù),請你結(jié)合表中的數(shù)據(jù),判斷該凸透鏡的焦距是 。請寫出兩條凸透鏡的成像規(guī)律。
(3)通過實驗,曉彤同學(xué)高興地說:“我又明白了—個道理,原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定!”你認為此話是否正確,并說明理由.
科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:058
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、刻度尺、光具座和火柴外,還需要________和________.把________放在離凸透鏡盡量遠的位置上,調(diào)節(jié)它們的高度,使________、________和________在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整________到凸透鏡的距離,使________在屏上成一個清晰的像,觀察像的________、________、________各怎樣變化,并規(guī)測出________、________到凸透鏡的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(10昭通)如圖所示是小明同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)率”實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm)
(1)裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像,小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立 的實像,這種成像規(guī)律在實際中的應(yīng)用有(請舉出一例) .
(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像,這是因為 。
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