現用托盤天平稱量一物體的質量。把天平放在水平臺面上,取下兩側的橡膠墊圈,指針就開始擺動。穩(wěn)定后,指針指在分度盤的位置如圖a所示。
(1)請從實驗操作的角度,詳細敘述接下來的調節(jié)過程:
。
(2)調節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增減砝碼,并通過移動游碼,再次使天平橫梁平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖b所示,則物體的質量為 g.
(1)觀察游碼是否在零刻度線處,若不在,將游碼調整至左側零刻度線處,觀察天平橫梁是否平衡,若不平衡,如果指針指向中央刻度線的左側,將平衡螺母向右調節(jié),直至天平平衡;如果指針指向中央刻度線的右側,將平衡螺母向左調解,直至天平平衡。 (2)46.2
【解析】
試題分析:天平使用前應將游碼歸零,然后調節(jié)天平平衡。從實驗操作的角度,詳細敘述接下來的調節(jié)過程為(1)觀察游碼是否在零刻度線處,若不在,將游碼調整至左側零刻度線處,觀察天平橫梁是否平衡,若不平衡,如果指針指向中央刻度線的左側,將平衡螺母向右調節(jié),直至天平平衡;如果指針指向中央刻度線的右側,將平衡螺母向左調解,直至天平平衡。(2)天平讀數時,首先將右盤中的砝碼值相加,再加上游碼對應的刻度值,物體的質量為20g+20g+5g+1.2g=46.2g.
考點:天平的使用,實驗操作設計。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗時,將一根橡皮筋一端系一質量為m的小球,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點,在小球從a點到c點運動的過程中,不考慮空氣阻力,以下說法正確的是( )
A.小球到達b點時,受的合力為零
B.小球到達c點時,受的合力為零
C.小球的動能一直在增加,重力勢能一直在減小
D.在c點小球的動能為零,橡皮筋的彈性勢能最大
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
江濤同學對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( )
A.一只玻璃杯的質量約為5kg
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s
D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:選擇題
皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一,如圖所示,比賽中運動員一手撐住漿柄的末端(視為支點),另一手用力劃漿.下列說法正確的是( 。
A.為省力,可將用力劃漿的手靠近支點
B.為省力,可將用力劃漿的手遠離支點
C.為省距離,可將用力劃漿的手遠離支點
D.將用力劃漿的手靠近支點,既能省力又能省距離
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:選擇題
東營市城市建設和管理越來越注重以人為本,如城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等.這些措施的共同目的是( 。
A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應”
C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
以下說法中,錯誤的是
A.測量鉛筆的長度可以選用毫米刻度尺
B.溫度計的玻璃泡應與被測液體充分接觸
C.使用測電筆時要用手接觸筆尾金屬體
D.彈簧測力計只能測量豎直方向上力的大小
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:填空題
攀巖是一項挑戰(zhàn)自然,超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為520N,背著質量為8kg的背包,用時40min登上高為9m的峭壁。在此過程中攀巖者對背包做功 J,他做功的平均功率是 W。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)物理(解析版) 題型:填空題
炎熱的夏天,沙湖岸邊的沙子熱的燙腳,而湖水卻很涼;從白天到夜晚,沙子比湖水的溫度降低的 (選填“快”或“慢”)。這是因為 的吸熱能力較強(選填“沙子”或“水”)。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(6分)請根據要求作圖,并保留作圖痕跡.
(1)曲桿可繞固定點o轉動,在一個最小的拉力F的作用下,在圖甲所示位置保持靜止,請在圖中作出:
①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;②物體所受重力的示意圖.
(2)請根據圖乙中小磁針靜止時的指向,在圖中標出:①通電螺線管的N、S極;②電源的“+”“﹣”極;③磁感線的方向.
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