3.電熱水壺已在家庭和賓館廣泛使用.某種電熱水壺的銘牌如表所示.
(1)該電熱水壺正常工作時(shí)的電流和電阻分別是多大?
(2)該電熱水壺正常工作時(shí),燒開一壺水需要6min.其消耗的電能是多少?

分析 (1)已知電熱水壺的額定功率和額定電壓,根據(jù)公式P=UI可求得正常工作時(shí)的電流,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可求該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻.
(2)已知額定功率和工作時(shí)間,根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能.

解答 解:(1)由P=UI可得,該電熱水壺正常工作時(shí)的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,電熱水壺的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω,
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,消耗的電能W=Pt=1100W×6×60s=3.96×105J.
答:(1)該電熱水壺正常工作時(shí)的電流為5A;電阻是44Ω;
(2)該電熱水壺正常工作時(shí),燒開一壺水需要6min.其消耗的電能是3.96×105J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電阻與消耗電能的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要學(xué)會(huì)從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù),解題過(guò)程中要注意時(shí)間單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在太陽(yáng)能和天然氣中,屬于可再生能源的是太陽(yáng)能.若一太陽(yáng)能熱水器將裝有100kg溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一天后,水溫升高到80℃,熱水器內(nèi)的水吸收了2.52×106J的太陽(yáng)能,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能;若上述這些熱量由天然氣提供,則需要完全燃燒0.063m3的天然氣(不考慮能量損失).[天然氣熱值為4×107J/m3].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.使用滑輪組豎直提起重物時(shí),若用80N的拉力使200N的物體與勻速上升0.3m,拉力移動(dòng)的距離是1.5m,求:
(1)與動(dòng)滑輪相連的繩子有幾股?
(2)該滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力有多大?(不計(jì)摩擦和繩重)
(3)若被提升的物體重力增加120N,所用拉力應(yīng)增大到多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)正方體浸沒(méi)在水中,它的上表面受到水的壓力為14.7N,其方向豎直向下.它的下表面受到水的壓力為20.5N,其方向豎直向上.該正方體受到的浮力大小為5.8N,方向豎直向上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中,用物理知識(shí)解釋正確的是( 。
A.白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì),是因?yàn)榘谉霟艚z吸熱汽化
B.風(fēng)吹過(guò),人便感到?jīng)鏊饕且驗(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的升華
C.吃冰棒感覺涼爽,是因?yàn)楸粼诳谥腥诨鼰?/td>
D.衣柜里的樟腦丸變小了,原因是樟腦丸發(fā)生了凝華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)例中,利用物體慣性的是(  )
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑B.人踩到香蕉皮上易滑倒
C.汽車駕乘人員系安全帶D.為了安全行駛汽車不能超載

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下屬于功的單位是( 。
A.焦/秒B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.據(jù)估算,正常人的胸腹部的面積大約為1500cm2,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.0×105Pa)人的胸腹部受到的大氣壓力約為1.5×104N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:乙中小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計(jì). 
(2)該實(shí)驗(yàn)中要探究的是兩個(gè)力平衡要具備的條件.這兩個(gè)力平衡的標(biāo)志現(xiàn)象是小車保持靜止.
(3)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F1和F2的大小.
(4)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?作用在同一條直線上.
(5)最終總結(jié)出的結(jié)論是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、并且在同一直線上,這兩個(gè)力才平衡.

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