10．如圖所示，所用刻度尺的分度值是0.1cm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.50cm．秒表的讀數(shù)為156.4s．

分析 ①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．，使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

解答 解：
由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.5cm對(duì)齊，估讀為3.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.50cm-1.00cm=2.50cm．；
②在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“2”和“3”之間，偏向“3”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為2.5min=150s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在6.4s處，所以秒針指示的時(shí)間為6.4s，即秒表的讀數(shù)為150s+6.4s=156.4s．
故答案為：0.1cm；2.50；156.4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，將注射器的小孔用橡皮帽堵住，快速推動(dòng)活塞，壓縮注射器內(nèi)的空氣．則注射器內(nèi)的空氣內(nèi)能增大（選填“減小”“增大”“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．今年暑假，高蕓跟著媽媽去廈門旅游，艷陽(yáng)高照的一天，高蕓在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)；海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小明的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．
（2）他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水銀溫度計(jì)上升到81℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為92℃．分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．像的成因有三個(gè)：直線傳播成像、反射成像和折射成像，所成的像有實(shí)像和虛像兩種．下面列出了部分成像實(shí)例：①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像，②在潛望鏡中看到的景物的像，③放大鏡中看到的物體的像，④幻燈機(jī)屏幕上的像，⑤汽車觀后鏡中的像．以下說(shuō)法中
屬于實(shí)像的是①④；　　屬于虛像的是②③⑤；
屬于折射成像的是③④；屬于反射成像的是②⑤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來(lái)的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力
F1/n		動(dòng)力臂
L1/cm		3
F2/N		4
L2/cm
12.051.010
22.063.04
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂．他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．根據(jù)下面列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息解答問(wèn)題．
南昌--上海南上海南--南昌運(yùn)行里程
D928：34開
13：49到		D9318：31開
20：39到		840km
（1）D92次列車從南昌站到上海南站所用的時(shí)間是多少？
（2）它的平均速度為多少？

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19．一輛公共汽車沿著平直的公路勻速行駛，5min內(nèi)行駛了3km到達(dá)某站，停車2min，接著又在8min內(nèi)行駛了10km．
（1）公共汽車在前5min時(shí)間內(nèi)的速度是多少米/秒？
（2）公共汽車在全程中的平均速度是多少千米/小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使用滑輪組既能省力又能省功B．功率大的機(jī)械，做功不一定多
C．做功快的機(jī)械，機(jī)械效率一定大D．支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離叫力臂

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