分析 (2)串聯(lián)電路電流從電源的正極出發(fā),一條電流路徑到達(dá)電源的負(fù)極據(jù)此進(jìn)行猜想與假設(shè).
(3)①根據(jù)測量電流的儀表確定缺少的器材;
②連接實物的過程中,開關(guān)始終是斷開的;
(4)先根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù),然后根據(jù)串聯(lián)電路中處處電流相等可知c點(diǎn)的電流;
(5)測量的結(jié)果要根據(jù)三次測量數(shù)據(jù)來分析,看能得到什么普遍結(jié)論.
解答 解:(2)串聯(lián)電路中只有一條電流的路徑,電流應(yīng)該是相等的,猜想串聯(lián)電路的電流處處相等.
(3)①因為要驗證串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),因此還缺少測量電流的儀表,即電流表;
③連接實物的過程中,開關(guān)始終是斷開的;
(4)根據(jù)圖2可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,即Ia=Ib=0.2A;
因為串聯(lián)電路處處電流相等,因此c點(diǎn)電流為0.2A;
(5)測量結(jié)果是:Ia=Ib=Ic,所以得出結(jié)論為:串聯(lián)電路的電流處處相等.
故答案為:(2)在串聯(lián)電路中,電流處處相等;
(3)①電流表;③斷開;
(4)0.2;
(5)Ia=Ib=Ic;在串聯(lián)電路中,電流處處相等.
點(diǎn)評 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實驗的操作,注意電流表的使用,要使結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈進(jìn)行多次實驗,還要注意電路出現(xiàn)的故障和解決方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打開窗戶讓空氣加快流動 | B. | 將原來打開著的房門關(guān)閉 | ||
C. | 用棉花塞住耳朵 | D. | 關(guān)上窗戶并拉上厚窗簾 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1與A2的示數(shù)仍然相等 | B. | A2示數(shù)是A1示數(shù)的2倍 | ||
C. | A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)為零 | D. | A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人們上下班騎自行車的速度 | B. | 城市地鐵的速度 | ||
C. | 高速公路上快車道的限速 | D. | 擁擠路段公交車的速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他在不同位置按壓吉他弦,是為了改變音調(diào) | |
B. | 他聽到自己彈奏的吉他聲和他的歌聲都是通過空氣感受到的 | |
C. | 吉他的音量大小與他彈奏時所用的力度有關(guān) | |
D. | 用吉他和小提琴可以彈出相同的音調(diào)和響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
路程/cm | 運(yùn)動時間/s | 運(yùn)動速度/m•s-2 |
全程s1=60 | t1=0.5 | v1=1.2 |
上半程s2=30 | t2=0.3 | v2=1 |
下半程s3=s1-s2=30 | t3=t1-t2=0.2 | v3=1.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時,速度為零,處于平衡狀態(tài) | |
B. | 小球向下運(yùn)動過程中,小球所受的重力對小球做功 | |
C. | 小球?qū)椈墒┘永,彈簧對小球也施加拉?/td> | |
D. | 小球上下運(yùn)動過程中,動能與勢能不斷相互轉(zhuǎn)化 |
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