18．要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓，可見，電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置，對人體安全的電壓是不高于36V．

分析 （1）電路中有電流的條件：一是有電源；二是電路必須是閉合通路．
（2）電源是提供電壓的裝置；
（3）人體的安全電壓是不高于36V．

解答 解：
（1）電壓是使電路中形成電流的原因，要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就必須有電壓；
（2）電源是提供電壓的裝置；
（3）對人體安全的電壓是不高于36V．
故答案為：電壓；電壓；電源；不高于36V．

點評 本題考查了電壓和電壓的作用以及對人體安全的電壓，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
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13．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
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（2）小華同學，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的振動發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣．為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是發(fā)聲振動轉換成鼓面上小紙屑的振動易于觀察．
（3）小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
a．把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸減小．
b．再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸變大．
c．推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越小，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．
d．結論：真空不能傳聲．
由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示．是北京某天的氣溫．則當時溫度是（　�。�
A．13℃B．27℃C．2℃D．-13℃

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10．在綜合實踐活動中，小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認為最佳的方案是B．
（3）根據(jù)實驗可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強（選填“強”或“弱”）．
（4）如果在給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，海綿（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點．
（5）你認為影響隔音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的厚度、空隙、密度、表面空洞的大小等．

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7．金壇市區(qū)道路化建設后，平地與高地之間除了可供正常人行走的臺階外，還有可供殘疾車行走的“斜坡”，關于“斜坡”下列說法正確的是（　　）
A．斜坡可以省距離B．斜坡可以省力
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8．在圖中請用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、開關和配有保險絲的插座接入家庭電路中．

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