【題目】洪澤區(qū)的公共自行車服務系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式.如下右圖所示是某公共自行車存放處,下列關于自行車結構及使用說法正確的是
A. 自行車剎車后減速滑行至靜止,說明物體的運動需要力來維持
B. 增大座墊接觸面積能減小坐墊對人的壓強
C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D. 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中。
(1)如圖甲所示,電路連接尚未完成,E應與滑動變阻器的 接線柱相連接(選填“B”、“C”或“D”)。完成連接后閉合開關,發(fā)現燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是_ __。若閉合開關后,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V,產生故障的原因可能是下列情況的 (填寫字母)。
A.小燈泡短路 |
B.小燈泡的燈絲斷了 |
C.電壓表的正、負接線柱反接 |
D.變阻器滑片接觸不良 |
(2)小明在正確連接電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數為0.2A,電壓表示數如右圖乙所示,則小燈泡的功率是 瓦。為了測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向 _(選填“左”或“右”)移動。
(3)小明想在上述實驗的基礎上,進一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”, 于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據,發(fā)現電流與電壓不成正比。請指出他的實驗方法的不合理之處_ __。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,閉合開關S后,在滑片P從最左端向中心移動的過程中,下列說法正確的是( )
A.電流表A1和電流表A2的示數都變大
B.電路總功率變大,電壓表的V的示數不變
C.電路總功率變小,電壓表V的示數不變
D.電流表A2和電壓表V的示數都保持不變
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【題目】【2016·三明卷】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,2016年三明市迎來了天然氣時代。完全燃燒0.035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少千克的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值取q=4×107J/m3)
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【題目】下列交通提示語中,不是為了防止慣性帶來危害的是( )
A. 車輛起步,站穩(wěn)扶好
B. 系安全帶,平安出行
C. 珍愛生命,遠離酒駕
D. 保持車距,安全駕駛
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻,開關S閉合后,當滑片P在變阻器的兩端A,B之間滑動的過程中,電壓表的最大示數為4V,電流表的示數變化范圍是0.4A﹣1.2A,則下列結論正確的是( )
A. R2=10Ω
B. R1的最大電阻為5Ω
C. 電源電壓為6V
D. 電阻R2的電功率變化范圍是1.6W至4.8W
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【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度.
實驗器材有:刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
實驗步驟如下:
①用刻度尺測出竹筷的長度L
②竹筷的下端纏上適量的細鉛絲
③把自制的密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示)
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2
根據上面的你步驟回答下列問題:
(1)竹筷下端纏上適量的細鉛絲,主要目的是 (選填“降低重心”或“增大支撐面”)使竹筷能豎直漂浮在液面.
(2)密度計是利用浮力 重力的條件工作的,竹筷下表面受到水的壓強 竹筷下表面受到鹽水的壓強(均選填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積 (選填“越小’”或“越大”)
(4)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水= (不計鉛絲體積,水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面列舉的現象中,由于做功使物體的內能發(fā)生改變的是( )
A. 酒精涂在手背上覺得涼 B. 把鐵釘釘進墻里,鐵釘變熱
C. 水被太陽曬熱 D. 燒紅的鐵塊放在冷水中溫度降低
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【題目】給汽車加油時,能聞到汽油味,這是_________現象;汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,這是利用了水的_____大的性質。改變物體內能的兩種方法是________和________,它們在改變物體內能上是______,它們所用的單位相同,都是___________。
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