將重為4N的足球豎直向上踢出，足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果受到的空氣阻力大小為1 N，則足球受到的合力大小為         N 。
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試題分析：足球的重力G=4N，空氣阻力f=1N，足球所受合力：F=f+G=4N+1N=5N，方向：豎直向下。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是知道阻力的方向，然后根據(jù)同一方向上的二力的合成求解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因?yàn)?u>          ，炮彈逐漸改變方向落向地面是因?yàn)?u>                  ，在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)?u>                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說(shuō)明力的作用是       的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下面教材中的四幅圖的說(shuō)法正確的是（     ）      
A．用力推墻，人會(huì)向后滑，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
C．箱子沒(méi)有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏μ�，小于箱子所受的摩擦�?/td>
D．利用錘柄與板凳的相互撞擊使錘頭套緊

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋，這是為了   （增大、減�。┬c地面之間的摩擦。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，作了以下猜想：（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟１：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
接觸面材料
性質(zhì)
壓力
/N
摩擦力
/N
1
木塊與木板
8
4.0
2
木塊與木板
12
5.4
3
木塊與毛巾
12
8.5
 
(1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
              運(yùn)動(dòng)．（2分）
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到：                                        （2分）
比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到：                                         （2分）
(3) 為了檢驗(yàn)“猜想3”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。（3分）
答：（步驟4）                                                         
 
                                                                      

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我國(guó)的“嫦娥一號(hào)”正在繞月航行中，目前一切運(yùn)行都在按預(yù)定設(shè)計(jì)進(jìn)行，國(guó)人為之振奮、自豪．鄭志康同學(xué)心里也興奮極了，他在好友陳浩的QQ中留言：
將來(lái)要是我們能成為宇航員，那該多好��！我們要在月球上建造酒店，種植花草，讓月球成為天上人間、真正的香格里拉．那樣的話，我們就可以在月球的土地上快樂(lè)地生活了！我們并肩漫步，親切地自由交談，微風(fēng)佛面，盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣，我該有多高興呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一蹦就能蹦5m高，我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車還快．我的質(zhì)量變得那么小，我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來(lái)！所有的東西都漂浮在空中，像夢(mèng)境一樣．有趣吧！下雨了，我們就裝一杯月亮水喝，那口味肯定很純正！我們?cè)谝巴獬�、跳著，周圍洋溢著小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌聲．頭頂是美麗的藍(lán)天白云，腳下是神奇的月球土地，多么令人神往�。�
讓我們一起努力，為了那一天的早日到來(lái)而奮斗，好嗎？
（1）鄭志康的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實(shí)際情況，請(qǐng)你任意找出3處，不必作解釋：
（2）假如有一天你成為國(guó)家“嫦娥計(jì)劃”的總設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地，有哪些困難？（任意舉出兩項(xiàng)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2012年6月2日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，劉翔以12.87s的成績(jī)奪得男子110m欄冠軍．起跑時(shí)，他用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說(shuō)明物體間力的作用是　 　的．到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，由于　 　，他不能立刻停下．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小忠同學(xué)用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)__________N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)_________N。

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