A. | 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低 | |
B. | 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高 | |
C. | 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低 | |
D. | 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高 |
分析 本題抓住改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種方式.
解答 解:A、將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低,是通過熱傳遞的方式改變內能的,不符合題意.
B、熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變內能的,不符合題意.
C、剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低,是通過熱傳遞的方式改變內能的,不符合題意.
D、寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高,是摩擦生熱,即通過克服摩擦力做功的方式使得物體內能增加,故符合題意.
故選D.
點評 能正確的判斷出改變內能的兩種方式是解決該題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室課桌的高度約0.8m | |
B. | 人體感覺最舒適的空氣溫度約為37℃ | |
C. | 中學生跑完50m用時約3s | |
D. | 中學生步行速度約1.1km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變大 | B. | 電壓表的示數(shù)不變 | ||
C. | 電流表的示數(shù)不變 | D. | 電流表的示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S1、S2,斷開S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光 | |
B. | 閉合S2,斷開S1、S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光 | |
C. | 閉合S2、S3,斷開S1時,燈泡L2發(fā)光而燈泡L1不發(fā)光 | |
D. | 閉合S 1、S2、S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當導體兩端的電壓為零時,電阻也為零 | |
B. | 電阻由導體本身的性質決定,與電流、電壓無關 | |
C. | 定值電阻兩端的電壓越大,通過該電阻的電流就越大 | |
D. | 導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體的電流成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如圖的連接方式發(fā)熱功率最小 | B. | 如圖的連接方式發(fā)熱功率最小 | ||
C. | 如圖的連接方式發(fā)熱功率最大 | D. | 如圖的連接方式發(fā)熱功率最大 |
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