用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖10所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則


  1. A.
    甲較省力且機(jī)械效率較高
  2. B.
    乙較省力且機(jī)械效率較高
  3. C.
    兩個(gè)滑輪組省力程度不同,機(jī)械效率相同
  4. D.
    兩個(gè)滑輪組省力程度相同,機(jī)械效率不同
C
讀圖可知,甲滑輪組有兩段繩子與動(dòng)滑輪相連,乙滑輪線有三段繩子與動(dòng)滑輪相連,因此,乙滑輪組較省力;
由題意可知,兩個(gè)滑輪組所做的有用功是相同的.分析產(chǎn)生額外功的因素可知,動(dòng)滑輪和繩重相同、摩擦不計(jì),因此,額外功也是相同的.所以它們所做的總功=有用功+額外功,也是相同的.進(jìn)而得出,甲、乙滑輪組的機(jī)械效率是相同的.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?煙臺(tái))用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的 甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩重及繩子與滑輪間的摩擦,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?廣安)用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm,若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,
裝置更省力(選填“甲”或“乙”).甲裝置的機(jī)械效率
等于
等于
乙裝置的機(jī)械效率(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,勻速提升等重的鉤碼,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,各掛兩個(gè)等重的鉤碼,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,兩滑輪組的機(jī)械效率η
=
=
 η(<、<或=).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則( 。

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