一位普通初中男生對自己“身體常數(shù)”的估測最不合理的是
A.質量是50千克 B.體溫是37℃ C.短跑速度15米/秒 D.密度是1克/厘米
科目:初中物理 來源: 題型:
“南水北調”是把中國漢江流域豐盈的淡水資源抽調一部分送到華北和西北地區(qū),從而改變中國南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。保護北調之水不受污染,是我們應盡的責任.某中學“環(huán)保小組”為了對京杭大運河高郵段的水質進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.如圖是按ABC順序測量的過程,運河水的密度為 ▲ kg/m3.為了更準確地測量河水的密度,實驗步驟順序應調整為 ▲ (填ABC序號).
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關于粒子和宇宙,下列說法正確的是
A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C.盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結構模型
D.宇宙是一個有層次的天體結構,恒星是絕對不動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為 “20Ω 1A”,燈泡標有“6V 3W”字樣.若閉合開關,兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值,不考慮燈絲電阻變化,燈L正常工作時,滑動變阻器的功率為 ▲ W。為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是 ▲ Ω。
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在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ▲ 來判斷相同時間內不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是 ▲ 。(圖中燒羨慕內裝有質量相等的煤油)
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中 ▲ (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 ▲ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中 ▲ (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 ▲ .水和煤油吸熱的多少是通過 ▲ 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
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如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體的圓柱形容器乙放置在水平地面上,甲物體高度與乙中液體深度相同,此時甲對地面的壓強大于液體對乙容器底部的壓強.現(xiàn)以相同長度沿水平方向切去部分甲并從乙容器中抽取部分液體,則甲上切去部分的質量與乙中抽取部分的液體質量的關系是
A.可能等于 B.一定小于
C.可能大于 D.一定大于
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尋找馬航失聯(lián)飛機是全球關注的熱點新聞,也是國人悲痛之點,更是各國高科技綜合實力的體現(xiàn)和展示.搜尋失聯(lián)飛機的黑匣子主要依靠電磁波技術和超聲定位器(即聲吶)技術。電磁波是指在空間傳播的交變電磁場,在真空中的傳播速度為米/秒,無線電波是其中的一種電磁波.無線電波、紅外線、可見光(即人眼能看到的光)、紫外線、X射線、射線都是電磁波,它們的產(chǎn)生方式不盡相同,波的長度也不同,把它們按波長順序排列就構成了電磁波譜,如圖7所示.請根據(jù)上述信息及所學知識,結合電磁波譜圖回答:
(1)最早發(fā)現(xiàn)白光(即可見光)可以發(fā)生色散,分解成七種顏色光的物理學家是 ;其中,三原色光中波長最短的是 光.
(2)廣播和電視利用電磁波譜中 來傳遞聲音和圖像;飛機黑匣子發(fā)出的電磁波信號,在海水中迅速衰減,無法傳播,所以黑匣子必須裝有能發(fā)出 波信號的裝置與其同時工作,以便利用聲吶系統(tǒng)尋找海水中的黑匣子位置.
(3)請觀察電磁波譜中各種波的波長與頻率的關系,可以得出初步結論:
;
請進一步觀察和計算電磁波譜中各種波的波長與頻率的關系,可以得出結論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(改編)如題圖所示,一束光線射入O處光學儀器后聚于主光軸的S點, 取走光學元件后,光線會聚于S'點,則該鏡一定是( )
A凸鏡 B凹鏡 C凸透鏡 D凹透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是 ( )
A.春天來到,積雪熔化——升華 B.夏天清晨,草地上出現(xiàn)露珠——液化
C.秋天早晨,出現(xiàn)大霧——汽化 D.初冬清晨,地面上出現(xiàn)白霜——凝固
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