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在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得小車到達B點所用的時間為2s，則AB段的平均速度vAB= m/s；若在測量過程中小車過了A點才開始計時，則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏 （選填“大”或“小”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆湖北省襄陽市宜城市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子中．用力晃動試管十余下，發(fā)現溫度計示數升高，說明沙子的內能 ，這是通過 方式改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省曲靖市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是 ．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況．

（3）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省曲靖市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（ ）

A．響度 B．音調 C．音色 D．振幅

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新疆烏魯木齊九十八中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1是“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程．

（1）將固體物質和溫度計分別放入試管內，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是 ．

（2）如圖2所示為讀取溫度計示數的方法，正確的是 （選填“A”、“B”或“C”）．

（3）該固體熔化的圖象如圖3，由圖象可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔化過程用了 min，BC段該物質處于 態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新疆烏魯木齊九十八中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一個做勻速直線運動的物體，在20s內通過的路程是80m，那么它在最后2s內的速度是 m/s，及通過的路程是 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新疆烏魯木齊九十八中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在轎車行駛過程中，以轎車為參照物，路邊的樹木是 的（選填“運動”或“靜止”）；司機能通過兩邊的后視鏡看到后方車輛情況，后視鏡是 鏡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，用鋼尺做聲音的音調與響度的探究實驗．

步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．

（1）現象：鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調越 ．

決定音調高低的因素：音調的高低與 有關．

步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

（2）現象：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度 ，發(fā)出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音的響度

決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣初二期中物理卷（解析版）（五四學制） 題型：填空題

“中國好歌曲”比賽現場，吉他手彈奏吉他時有時很輕柔，有時很用力，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；觀眾在聽音樂時要把手機關機或把鈴聲調成振動模式，這樣做目的是為了在 減弱噪聲．

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同步練習冊答案