【題目】如圖，將鐵鎖從貼著鼻子尖釋放，鐵鎖擺回時(shí)并沒(méi)有碰到鼻子尖，下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵鎖向最低處擺動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 鐵鎖向最低處擺動(dòng)過(guò)程中重力不做功

C. 鐵鎖從釋放到擺回的過(guò)程中機(jī)械能減小

D. 鐵鎖在最低處的機(jī)械能最大

【答案】C

【解析】

A．鐵鎖向最低處擺動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。故A錯(cuò)誤；

B．鐵鎖向最低處擺動(dòng)過(guò)程中，重力的方向豎直向下，鐵鎖高度降低，即向下運(yùn)動(dòng)了一定距離，所以重力做功。故B錯(cuò)誤；

C．鐵鎖從釋放到擺回的過(guò)程中，要克服空氣的摩擦做功，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減小。故C正確；

D．鐵鎖在來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中，克服摩擦做功，機(jī)械能不斷減少，所以在最初釋放時(shí)機(jī)械能最大。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈，右圖為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線(xiàn)柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析中正確的是

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線(xiàn)路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________．實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是________

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：________

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線(xiàn)上）

甲：________乙：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】康康進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_____狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流大小為 A，此時(shí)小燈泡的電阻是____Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華分別用“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值．

圖甲 圖乙

（1）小明實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把電路連接完整．____

（2）小明第1次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電壓為________V．

（3）小明測(cè)量的數(shù)據(jù)如表一所示，則定值電阻的阻值為________Ω．

表一

（4）小華測(cè)量的數(shù)據(jù)如表二所示，則小華實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題可能是：________．

表二

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示的裝置測(cè)量鹽水的密度，木塊的質(zhì)量為0.3kg，體積為5×10-4m3，在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.45N，則鹽水的密度是______kg/m3；若剪斷細(xì)繩，木塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的浮力先______后變小，靜止時(shí)木塊所受的浮力是______N（g取10N/kg，不計(jì)一切摩擦與阻力）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組為了探究圓柱體所受浮力隨浸入水中深度的變化情況，進(jìn)行了如圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，圓柱體的重力為______N.

（2）將圓柱體緩慢浸入水中，如圖乙.記錄圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，如下表：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

圓柱體浸入水的深度h/cm

0

2

4

6

8

10

12

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N

4

3.4

2.8

2.2

1.6

1.6

1.6

圓柱體受到的浮力F浮/N

0

0.6

1.2

1.8

2.4

2.4

記錄第5次數(shù)據(jù)時(shí)，圓柱體受到的浮力為______N.

（3）請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫(huà)出F浮隨h變化的圖像.

（_______）

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，圓柱體的高度為______cm，

（5）分析實(shí)驗(yàn)次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體浸沒(méi)水中前，所受的浮力與浸 入水中的深度成______；分析實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體_____，所受的浮力與浸入水中的深度______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功

B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功

C. 吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】趙陽(yáng)同學(xué)有一只電熱器，他不知道這個(gè)電熱器的功率，他想利用家中的電能表進(jìn)行測(cè)量，他把家中其他電器都關(guān)閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過(guò)3分鐘他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)，他家的電能表上標(biāo)有“220V 10A 300r/kWh”的字樣．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)電熱器消耗的電能是多少J？

（2）這個(gè)電熱器的功率是多少KW？

（3）如果他家里還有200W的電視機(jī)一臺(tái)、100W的電冰箱一個(gè)、500W的電飯煲一個(gè)及40W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時(shí)使用？

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同步練習(xí)冊(cè)答案