【題目】如圖所示,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有50Ω 2A的字樣.
(1)若電源電壓為6V,閉合電鍵S后,移動變阻器的滑片P,當電流表A示數(shù)為0.8A時,求通過R1的電流和R2接入電路的阻值.
(2)現(xiàn)有3V和9V兩個替換電源,另有兩個替換滑動變阻器,規(guī)格分別為20Ω 1A和100Ω 2.5A,要求接入所選的替換電源和滑動變阻器后,移動變阻器的滑片P,能使電流表A1和電流表A的比值達到最大,且不會損壞電路元件,則選擇的替換電源電壓為V,替換滑動電阻器規(guī)格為 , 并求出此時電流表A1和電流表A的最大比值.
【答案】
(1)通過R1的電流為:I1=U1/R1=6V/10Ω=0.6A;
通過R2的電流為: I2=I-I1=0.8A-0.6A=0.2AR2
接入電路的阻值為:R2=U2/I2=6V/0.2A=30Ω;
(2)3V,100Ω 2.5A,0.89
【解析】(2)選擇的替換電源電壓為3V,替換滑動電阻器規(guī)格為100Ω 2.5A, 此時通過電阻R1的電流為:I1=U1/R1=3V/10Ω=0.3A,通過滑動變阻器的電流為:I2=2.5A,所以電流表A的示數(shù)為:I=I1+I2=0.3A+2.5A=2.8A,故此時電流表A1和電流表A的最大比值為:I2/I=2.5A/2.8A=0.89.
所以答案是:(1)0.6A|30Ω;(2)3V;100Ω 2.5A;0.89
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.滑片位于圖中所示位置,電鍵S由斷開到閉合時,示數(shù)不發(fā)生變化的電表是.閉合電鍵后,滑動變阻器的滑片向右移動時,電壓表V的示數(shù)為U、電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為I1、I2、I ,且電流表A 示數(shù)的變化量為ΔI、電流表A2示數(shù)的變化量為ΔI2.則下列序號中比值變大的是 ;比值不變的是(最后兩格填序號).
U/I1; ② U/I2; ③ U/I; ④ I2/I; ⑤ ΔI/ΔI2.
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【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上.現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度相等,如圖所示,則它們剩余部分對地面壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A.p甲<p乙 , F甲<F乙
B.p甲<p乙 , F甲>F乙
C.p甲>p乙 , F甲<F乙
D.p甲>p乙 , F甲>F乙
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【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變.現(xiàn)有標有“20Ω 2Α”、“50Ω 2Α”字樣的滑動變阻器可供選擇,有一個表盤如圖(b)所示的電流表可接入電路.
① 若電源電壓為6伏,電阻R1的阻值為10歐,求通過電阻R1的電流I1和電阻R1消耗的電功率P1.
② 若電源電壓和電阻R1的阻值未知,先后兩次選擇一個變阻器替換R2 , 并將電流表串聯(lián)在電路中,閉合電鍵S,移動變阻器的滑片P,兩次電流表示數(shù)的變化范圍分別為 0.24~0.6安和1~2.4安.求電源電壓U和電阻R1的阻值.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,滑動變阻器R1的滑片P由中點向右移動時:
(1)三個電表中示數(shù)不變是表.
(2)當滑片P移至右端,為使此時電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值,跟原先滑片P置于中點時的比值保持一致,需用阻值電阻R2的電阻Rx來替換R2(選填大于、等于或小于).
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.已知燈L、電阻R可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S后:
①若發(fā)現(xiàn)燈L發(fā)光,則三個電表中示數(shù)一定等于零的是表.
②若發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,且兩個電壓表示數(shù)相等(都不為零),則故障是.
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【題目】科學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的科學量,常用一些直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的科學量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.下列事例中不屬于這種方法的是( )
A. 用彈簧秤測量力
B. 用放大鏡觀察蝸牛
C. 用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性
D. 用α粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)
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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?
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【題目】如圖所示的四種情景中,人對物體做功并使物體勢能增大的是( )
A. 工人推車,車沒有動
B. 將箱子搬到桌上
C. 舉起杠鈴不動
D. 滾動中的足球
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