【題目】以下說法正確的是
A.奧斯特通過α粒子散射實驗,提出了原子核式結構模型
B.法拉第發(fā)現了通電導體周圍存在磁場
C.托里拆利發(fā)現了流體壓強與流速的關系
D.牛頓總結出了慣性定律
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【題目】下列關于信息和能源的說法,正確的是
A.手機是利用電磁波來傳遞信號的
B.電磁波不能在真空中傳播
C.核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的
D.石油和天然氣屬于可再生能源
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【題目】如圖所示,燈L1與L2串聯在由三節(jié)蓄電池組成的電源上,先用電壓表測燈L1兩端的電壓為2.6V,則選用電壓表的量程是 .再測電源電壓時,只將電壓表接B的一端改接C,這種接法 (正確/不正確),理由是 .
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【題目】某同學想要測金屬顆粒的密度,如果直接用量筒測量體積如圖,則會導致其密度偏 ,于是他用一個塑料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質量153g,又測出顆粒50g顆粒,放入瓶中,擦干溢出的水,再測此時的總質量為163g,由此可以算出顆粒的密度為 g/cm3.
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”, 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
(2)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則其原因可能是 ;
(3)排除故障,開始實驗,移動變阻器滑片,直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為 W;
(4)在不改變圖甲電路和元件的前提下,能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系? ;為什么? ;
(5)物理老師在上課之前,查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關系部分數據如表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.13 | 0.18 | 0.21 |
實驗過程中,小勇發(fā)現無法得到上述表格中的一組數據,請根據所學的知識進行推斷應是第 次(填序號)數據,理由是 ,如果想得到表中完整的數據可以采取的相應措施 .
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【題目】掛在彈簧秤上的鉤碼靜止不動時,受到的作用力是( )
A.鉤碼的重力與它拉彈簧的力
B.鉤碼的重力與彈簧對它的拉力
C.鉤碼的重力與地球對它的吸引力
D.彈簧的重力與地球對鉤碼的吸引力
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來小偉通過如圖所受實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示,他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎?答: ,小偉在實驗中存在的問題是 .
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇: 兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 .
(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用 兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向 的壓強大小關系.
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