星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的_________(填“響度”或“音調(diào)”)。

音調(diào) 【解析】答:調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改變琴弦振動的快慢,因此這樣可以改變音調(diào)的高低。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):9.3 大氣壓強 題型:單選題

把裝滿水的杯子浸入水中,口朝下.如圖所示,那樣抓住杯底向上提,在杯口離開水面前,杯子露出水面的部分( )

A.充滿水

B.沒有水

C.有水,但不滿,水面上方是空氣

D.有水,但不滿,水面上方是真空

A 【解析】【解析】 當抓住杯底向上提時,杯內(nèi)水柱有個向下的壓強,但這個壓強遠小于大氣壓,所以水柱不會下降,故杯內(nèi)仍然是充滿水的. 故選A

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):7.3 重力 題型:填空題

粗細均勻的棒的重心在它的 ,球的重心在 ,方形薄板的重心在 ,一端粗,一端細的木棒的重心靠近木棒的 端.

棒心 球心 幾何中心 粗 【解析】規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。粗細均勻的棒的重心在它的棒心,球的重心在球心,方形薄板的重心在幾何中心,一端粗,一端細的木棒的重心靠近木棒的粗端. 思路分析:規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。是解決此題的關(guān)鍵。

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題:6.2怎樣測量和表示力 題型:單選題

下列選項中,關(guān)于茶杯受到桌面的支持力的示意圖正確的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】水平桌面上的茶杯受豎直向上的支持力,作用點在茶杯上;A、作用點在茶杯上,方向豎直向上,故A正確;B、方向豎直向下,故B錯誤;C、作用點在桌面上,方向豎直向下,故C錯誤;D、作用點在桌面上,故D錯誤。故選A。

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科目:初中物理 來源:米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型:實驗題

小明課余時間利用鋼鋸片、桌子、硬紙片、自行車等器材,探究音調(diào)高低跟振動快慢(頻率)的關(guān)系,他的探究過程如下:

(1)如圖所示,將一把薄鋼尺緊按在桌面上,先使其伸出桌邊少許;

(2)撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢;

(3)使鋼尺伸出桌邊的長度長一些,再次撥動(注意使鋼尺前后兩次振動的幅度大致一樣);

(4)將硬紙片接觸自行車車輪的輻條,先慢慢轉(zhuǎn)再快快轉(zhuǎn),聽一聽發(fā)出聲音的音調(diào)有何變化?

請你根據(jù)上述幫他進行分析論證:

①鋼尺伸出桌面越長、振動____________,發(fā)出聲音的音調(diào)____________;

②自行車輻條轉(zhuǎn)得越快,頻率____________,音調(diào)________________。

越慢越 越低 大 越高 【解析】使鋼尺兩次的振動幅度大致相等,并用同一把鋼尺.當尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;自行車輻條轉(zhuǎn)得越快,頻率越快,音調(diào)越高。

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科目:初中物理 來源:米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型:填空題

如圖所示,把一手機設(shè)置為響鈴狀態(tài),放進真空罩中,用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼,罩內(nèi)手機信號燈閃爍,但我們聽不到手機的鈴聲,可見無線電波_________在真空中傳播,聲音_________在真空中傳播。(填“能”或“不能”)·

能 不能 【解析】手機發(fā)聲是手機中的發(fā)聲體振動產(chǎn)生的;撥打真空罩內(nèi)的手機,看到手機信號燈在閃爍,說明電磁波可以在真空中傳播,但在外面聽不到聲音,說明聲音不能在真空中進行傳播。

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科目:初中物理 來源:米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型:填空題

聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_________的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_________時產(chǎn)生的微弱的聲音,以便盡早營救。

信息 振動 【解析】生命探測儀是探測生命物體的一種儀器,它利用聲波傳遞信息的一種救援裝備,可以探測到有生命的物體振動時發(fā)出的微弱的聲音,從而進行營救;

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科目:初中物理 來源:吉林省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,小黃應(yīng)該沿 ____ 方向用彈簧測力計拉著物體做______ 運動;

(2)對比圖中______兩個探究過程,可以驗證猜想C,得出結(jié)論:______ 相同時,_____ 越大,滑動摩擦力越大。

(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為_____ N,若拉力增大到20N,摩擦力為_____N。

水平 勻速直線 甲丙 接觸面粗糙程度 壓力 2 2 【解析】 (1)小黃用彈簧測力計水平拉動物體時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使摩擦力等于拉力,物體要進行勻速直線運動。(2)分析圖中實驗情景可知,甲、丙實驗說明接觸面粗糙程度一定時,探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。驗證猜想C.由圖可知,丙圖彈簧測力計的示數(shù)大于甲圖彈簧測力計的示數(shù),故可得出:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。(3...

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科目:初中物理 來源:重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型:單選題

如圖所示的四張圖片中,對應(yīng)物理知識闡述正確的是( 。

A. 甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 乙圖展示了發(fā)電機的原理

C. 丙圖把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全

D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負電是由于毛皮束縛電子的能力比較強

C 【解析】A. 甲圖是奧斯特實驗,說明通電導(dǎo)線周圍有磁場,故A錯誤;B. 發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,該裝置中沒有電源,故B錯誤;C. 從安全用電的角度分析,把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全,故C正確;D. 用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強、奪得電子,因有了多余電子帶負電,毛皮的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)弱,就會失去電子,因缺少電子帶正電。故D錯誤;故選C....

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