20．如圖所示，在水平公路上向右勻速行駛的汽車，不計(jì)空氣阻力，作出汽車在水平方向受力的示意圖．

分析 汽車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，處于平衡狀態(tài)，它受到的牽引力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，根據(jù)力的示意圖畫出這兩個(gè)力即可．

解答 解：
當(dāng)汽車水平向右勻速行駛時(shí)，牽引力方向?yàn)樗较蛴�，摩擦力水平向左，且牽引力F與摩擦力f是一對平衡力；
牽引力和摩擦力的作用點(diǎn)可畫在汽車的重心上，過重心水平向右畫一條有向線段，標(biāo)上“F”；過重心水平向左畫一條有向線段，標(biāo)上“f”，注意這兩個(gè)線段的長度相等，如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查力的示意圖的畫法，畫力的示意圖時(shí)，重點(diǎn)是明確力的三要素；分析物體受力時(shí)，物體若處于平衡狀態(tài)，則一定受平衡力，畫出的力要符合平衡條件，每一個(gè)力按力的示意圖的作法準(zhǔn)確畫出．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實(shí)心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比P甲：P乙為8：1；乙放在水中靜止時(shí)，懸�。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖中人沒有對物體做功的是（　�。�
A．
推小車向前運(yùn)動5m		B．
向前拉重3000N的重物，重物沒動
C．
用定滑輪提升重物1m		D．
用動滑輪提升重物2m

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小楊乘坐公交汽車時(shí)，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免汽車啟動時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體(　 　)

A. 保持直立

B. 向汽車運(yùn)動方向傾斜

C. 向汽車運(yùn)動的反方向傾斜

D. 任何站姿都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2米/秒的速度勻速上升，吊車受平衡力（“平衡力”或“非平衡力”），吊車給集裝箱的拉力是20000 N．如果集裝箱變?yōu)橐?.1米/秒速度勻速水平運(yùn)動，吊車要給集裝箱的拉力是20000N．如果集裝箱懸停在空中，吊車給集裝箱的拉力是20000N． 如果集裝箱加速上升，吊車給集裝箱的拉力大于重力（填“大于”、等于或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶，長方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測力計(jì)．如圖所示，傳動輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，小木塊受到的摩擦力的方向?yàn)橄蜃�，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動．
②對比圖中甲、丙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C；對比圖中甲、乙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想B
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時(shí)，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為2N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為2N．
④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．按照如圖正確進(jìn)行操作，可以探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”，每次測力計(jì)示數(shù)如圖所示，圓柱體溢水杯底面積為40cm2，觀察實(shí)驗(yàn)過程可知：

（1）乙圖中溢水杯底受到的壓力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲圖中溢水杯底受到的壓力，如果乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部，圓柱體受到的浮力不變．
（2）圓柱體的體積是200cm3，圓柱體的密度為2×103kg/m3．
（3）乙圖中將圓柱體從溢水杯中提出后，杯氏受到的壓強(qiáng)減小500Pa．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性，該同學(xué)還可B．
A．多次測量取平均值                   B．換用其他液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
C．換用不同的彈簧測力計(jì)進(jìn)行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，通過茶杯壁看到杯中的茶葉有被放大的感覺，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．是人眼的錯(cuò)覺造成的，看到的都是虛的
B．杯壁和水在一起相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對茶葉有放大作用
C．茶葉反射出的光經(jīng)水和玻璃折射進(jìn)入人眼，形成了正立放大的虛像
D．人眼的視線從空氣進(jìn)入杯壁和水時(shí)，發(fā)生了折射現(xiàn)象，形成了正立放大的虛像

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同步練習(xí)冊答案