在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過(guò)程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾?wèn)題時(shí)你的做法。

(3)    探究光反射時(shí)的規(guī)律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)棋子所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:

____________________________________。

(2)探究紅外線的存在:

為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,我們采取的方法是:____________________________________。      

(3)研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:

為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較          (選填“快”或“慢”).

 

【答案】

(1)用燈照亮棋子  (2)溫度計(jì)玻璃泡涂黑  (3)慢

【解析】

試題分析::(1)平面鏡內(nèi)棋子所成的像比較暗,在環(huán)境比較暗的地方,可以用燈照亮棋子,增大對(duì)比度,像會(huì)更亮.

(2)這是探測(cè)紅外線的熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,根據(jù)黑色物體吸熱效果好,故采取的方法是:將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.

(3)要測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間.由于物體是動(dòng)態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知,物體運(yùn)動(dòng)的越慢,時(shí)間越長(zhǎng),越易于測(cè)量.故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢.

考點(diǎn):平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.機(jī)械運(yùn)動(dòng);勻速直線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng):進(jìn)行每一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),會(huì)出現(xiàn)各種故障,要分析各種故障的原因和排除故障的方法,這些都容易出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中,要重視這些故障,同時(shí)也考查了學(xué)生的讀圖能力.

 

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20、在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過(guò)程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾?wèn)題時(shí)你的做法.

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(1)探究平面鏡成像規(guī)律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚.要使像看得更清楚,你的做法是:
在光線較暗的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn)
在光線較暗的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn)
(2)探究光的反射定律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說(shuō)明:
反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
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(1)探究平面鏡成像規(guī)律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:
____________________________________。
(2)探究光的反射定律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說(shuō)明:               
                      

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(1)探究平面鏡成像規(guī)律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:

____________________________________。

(2)探究光的反射定律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說(shuō)明:               

                      

 

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