18．如圖所示，將紙杯裝滿水后，用薄塑料片蓋嚴杯口并倒置，發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是有大氣壓存在．

分析 此實驗是證實大氣壓存在的最常見的實驗，薄塑料片沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對薄塑料片向上壓力的作用．

解答 解：薄塑料片受到水對它向下的壓強和外界大氣壓對它向上的壓強，薄塑料片受到向上的大氣壓遠遠大于水對它向下的壓強，所以薄塑料片不會掉下來．
故答案為：大氣壓．

點評 本題考查了證明大氣壓存在的最簡單實驗，比較簡單

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖1所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深）．在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)1234567
h/cm024681012
F/N9.258.467.666.856.056.056.05
（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重9.25N，第4次實驗時，物體受到的浮力為2.4N．
（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明：在同種液體里，物體受到浮力的大小隨排開液體體積的增大而增大．
（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明：物體浸沒在同種液體里，所受浮力的大小與浸沒的深度無關．
（4）圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離關系的圖象是B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，從斜面滾下的鋼珠在水平面上沿直線運動，若在它的運動路徑的旁邊放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線，對該實驗的理解正確的是（　�。�
A．磁鐵對鋼珠比鋼珠對磁鐵的施的力大
B．若鋼珠沿直線運動時所受的力全部消失，它將會停下來
C．鋼珠沿曲線運動時運動狀態(tài)保持不變
D．曲線運動說明力改變了物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用海綿和壓力小桌探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系時，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗．

（1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）分析乙、丙兩組實驗可得到結(jié)論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）小明設計的甲、乙兩組實驗是為了探究壓力的作用效果與壓力的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有鏡面反射才遵守光的反射定律
B．光的色散現(xiàn)象說明白光是由色光組成的
C．光是一種電磁波，它的傳播速度是3×108米/秒
D．近視眼的同學應配戴凸透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀《神奇的干簧管》，回答題．
神奇的干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制線路的開關器件，也叫磁控開關．常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種．
如圖甲為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電極（簡稱“磁簧片”），管內(nèi)還充有惰性氣體，平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的．當有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時，在合適的磁場作用下，管內(nèi)的兩個磁簧片的觸點部位被磁化成異名磁極互相吸引而接觸，簧片吸合在一起，使觸點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．
干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性后又很容易失去磁性的物質(zhì)．硬磁性材料是指容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又不容易失去的物質(zhì)．
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖�。�，其中簧片1是公共端，簧片2是常閉觸點，簧片3是常開觸點．簧片中有一片是用只導電但不能被磁化的材料做成．
干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．
干簧繼電器的優(yōu)點：（1）體積小，質(zhì)量輕；（2）簧片輕而短，有固有頻率，可提高觸點的通斷速度，通斷的時間僅為1～3ms，比一般的電磁繼電器快5～10倍；（3）觸點與大氣隔絕，管內(nèi)充入惰性氣體，可減少觸點的氧化和碳化，并且由于密封，可防止外界有機蒸氣和塵埃雜質(zhì)對觸點的侵蝕．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用軟（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）如圖24丙所示雙觸點干簧管中簧片“2”是由B材料做成．
A．不導電又不能被磁化的        　　B．只導電但不能被磁化的
C．不導電但能被磁化的　　　　　　　D．導電又能被磁化的
（3）如圖為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，線圈中有電流時，線圈的左端是N極 （選填“N”或“S”）．
（4）如圖1電路，當開關S閉合后，這個電路的工作特點是C．

A．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．紅燈、綠燈交替發(fā)光
D．紅燈綠燈都長亮．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個溢水杯中裝滿水，將一個邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入溢水杯中，木塊漂浮在水中靜止時，從溢水杯中溢出水的體積為34cm3．則木塊露出水面體積的大小和木塊受到的浮力大小分別是（g取10N/kg）（　　）
A．34cm3，0.60NB．30cm3，0.30NC．30cm3，0.34ND．34cm3，0.34N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一根彈簧長15cm，其下端掛5N重物時，彈簧伸長4cm，當其下端掛3N重物時，彈簧長17.4cm；若彈簧長20cm時，它所受的拉力為6.25N．（設彈簧未超出彈性限度）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在今年的實驗操作考試中，吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗，其實驗過程如下：
（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來她要對電壓表進行的操作是對電壓表進行調(diào)零．
（2）問題解決后，開始按圖2連接好電路，用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖1的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反了．
（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次測出的電壓填入下表．
實驗次數(shù)UABUBCUAC
第一次0.82.23
第二次1.02.03
第三次1.21.83
請你根據(jù)她的實驗過程和有關數(shù)據(jù)回答下列問題：
①上面設計的表格中存在的不足之處是物理量沒有單位．
②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
③在許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性；有的是為了求平均值以減小誤差．下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是C（填字母）．
A．測量物體的長度      B．伏安法測電阻      C．探究重力大小與質(zhì)量的關系．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案