13．如圖是關(guān)于電阻A、B的I-U圖象．則電阻值較大的是B（填“A”或“B”）．若將A接在電壓為3V的電源兩端，則電路中的電流是0.6A．

分析 由圖象可知，電阻A、B的I-U圖象是正比例函數(shù)，則兩電阻為定值電阻，根據(jù)圖象讀出兩電阻兩端的電壓為3V時通過的電流，根據(jù)歐姆定律比較兩電阻的阻值關(guān)系．

解答 解：由圖象可知，電阻A、B的I-U圖象是正比例函數(shù)，則兩電阻為定值電阻，
由圖象可知，當(dāng)UA=UB=3V時，IA=0.6A，IB=0.3A，即IA＞IB，
由I=$\frac{U}{R}$的變形式R=$\frac{U}{I}$可知，RA＜RB．
故答案為：B；0.6．

點(diǎn)評 本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．探究杠桿的平衡條件．

（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為0．
（2）一組同學(xué)在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將將左側(cè)2個鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可．
（3）另一組在杜桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿豎直向下方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便讀出力臂．當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，測力計示數(shù)先變小后變大．
（4）某同學(xué)還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是當(dāng)杠桿在水平位置時，動力臂為零，杠桿無法平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．三條同種材料制成的導(dǎo)線A、B、C，A比B長，C與B 等長；C比B粗，A、B粗細(xì)相同．設(shè)三條導(dǎo)線的電阻分別是RA、RB、RC，在相同溫度下，三條導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系為RA＞RB＞RC．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W．在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．電飯煲甲電流做功比乙多B．電飯煲甲消耗電能比乙多
C．電飯煲甲消耗電能比乙快D．電飯煲乙消耗電能比甲快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

（1）做實(shí)驗(yàn)甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距 f 為12cm；
（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是成像在光屏中央．
（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板．
（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的放大（選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，投影儀（“照相機(jī)”/“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的．若撤去光屏，人眼在圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．
（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)．近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于汽油機(jī)和柴油機(jī)的區(qū)別，下列說法錯誤的是（　�。�
A．汽油機(jī)有火花塞，柴油機(jī)有噴油嘴
B．汽油機(jī)用壓燃式點(diǎn)火，柴油機(jī)用點(diǎn)燃式點(diǎn)火
C．吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入汽油和空氣混合物，柴油機(jī)只吸入空氣
D．小汽車、摩托車通常用汽油機(jī)做發(fā)動機(jī)；卡車、挖掘機(jī)用柴油機(jī)做發(fā)動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在做“用電流表探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）連接實(shí)物過程中，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反了；另一小組發(fā)現(xiàn)若指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的位置，原因是電流表所選的量程太小了．
（3）小宇正確連接電路圖后，如圖所示分別把電流表接在A、B、C三處，測出了三處電流，分別用IA、IB、IC表示，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中．
IA（A）IB（A）Ic（A）
0.60.30.3
于是他得出了兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
1、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；
2、并聯(lián)電路各支路的電流相等．
這兩個結(jié)論哪個不是并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律？2（填結(jié)論序號）．為了排除錯誤結(jié)論，接下去他應(yīng)該進(jìn)行的操作是：換用不同規(guī)格的燈泡接入電路，再測出A、B、C、三處電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．水是生命之源，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起．下列關(guān)于水的理解正確的是（　　）
A．0℃的水內(nèi)能為零
B．質(zhì)量一定的水，溫度升高，內(nèi)能一定增大
C．水變成冰后，體積變大、密度變大
D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下表是光在幾種不同的介質(zhì)中的傳播速度，圖甲是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路圖．
介質(zhì)光速/m?s-1
真空3×108
空氣2.99×108
水2.25×108
玻璃2×108
（1）只分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：光在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同；
（2）分析表中數(shù)據(jù)和光路圖可以得出的結(jié)論是：光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時，折射角小于入射角；
（3）由分析的結(jié)論可知，光從水中斜射入玻璃中，折射角小于入射角；（填“大于”或“小于”）
（4）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波從空氣中斜射入人體后，像光一樣，也要發(fā)生折射，如圖乙所示，超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時，入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的左側(cè)（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．

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