【題目】如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶.
(1)在搞衛(wèi)生時(shí),你會(huì)選用哪只桶來(lái)提水?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)一桶水的重力G水=?(g取10N/kg)
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,人對(duì)水做了多少功?
(4)如圖乙提水時(shí),如果提手與手的接觸面積為1×10—3m2,則手受到的壓強(qiáng)是多大?
【答案】⑴選A ⑵在壓力一定時(shí),受力面積增大,壓強(qiáng)減小 ⑵ 150N ⑶30J ⑷1.6×105Pa
【解析】解答:(1)選用A桶。理由:在壓力(壓力大小等于水的重力)大小一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越小,手的疼痛感越;(2)水的體積V=1.5×102m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,由ρ=得,水的質(zhì)量為:m水=ρV=1.5×102m3×1.0×103kg/m3=15kg,一桶水的重力G水=m水g=15kg×10N/kg=150N;(3)手對(duì)水的提力與水的重力大小相等:F=G水=150N,水在提力的方向上移動(dòng)的距離與水桶升高的距離相等:s=h=0.2m手對(duì)水做功:W=Fs=150N×0.2m=30J; (4)水桶的重力G桶=m桶g=1kg×10N/kg=10N;提手對(duì)水的壓力F壓=G桶+G水=150N+10N=160N;
手的受力面積S=1×103m2;手受到的壓強(qiáng)是p==1.6×105Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍用自制的水凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,如圖所示。當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí),水凸透鏡的焦距變;當(dāng)從水凸透鏡里抽水時(shí),水凸透鏡的焦距變大。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在__________________。
(2)當(dāng)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭,水凸透鏡和光屏至圖示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、______的實(shí)像,生活中利用此成像特點(diǎn)可制成____。此時(shí)該水凸透鏡的焦距范圍是_______。
(3)小軍接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至_________cm刻度處,再次得到清晰的燭焰的像,像的大小跟原來(lái)相比_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)小軍利用注射器向水凸透鏡注入少許水,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清,小軍要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向_________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng)。若不移動(dòng)光屏,小軍發(fā)現(xiàn)將自己的眼鏡放在蠟燭和水凸透鏡之間,也能看到光屏上燭焰的像變清晰了。則小軍戴的是_________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
(5)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,由于蠟燭的燃燒小軍發(fā)現(xiàn)光屏上的像的位置偏高,為了使像能呈在光屏的中央,可以將凸透鏡向_______(選填“上”或“下”)調(diào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是世界上已知的最堅(jiān)硬的納米材料,石墨烯在超輕型飛機(jī)材料的應(yīng)用上也將發(fā)揮更重要的作用,已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造,耗用鋼材60t.若采用密度ρ石=1.5g/cm3的石墨烯飛機(jī)材料,代替密度為ρ鋼=﹣8.0g/cm3的超高強(qiáng)度鋼,制造一架同樣大小的飛機(jī),問(wèn):
(1)需要超高強(qiáng)度鋼材的體積多大?
(2)需要這種石墨烯材料多少千克?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn),用相同的電加熱器加熱,即:R甲=R乙.
(1)此實(shí)驗(yàn)中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過(guò)____來(lái)反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快,說(shuō)明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).
(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R甲>R乙,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與____的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側(cè)觀察。
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙, 都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是______。
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________;解決這一問(wèn)題的辦法是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表: 液體:自來(lái)水;液柱長(zhǎng)度:30cm;氣泡長(zhǎng)度:1mm
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)θ角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s.
(2)隨θ角的增大,氣泡運(yùn)動(dòng)速度變化情況是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速鐵路動(dòng)車組每小時(shí)速度達(dá)公里以上,運(yùn)行時(shí)形成級(jí)斡旋大風(fēng),這是因?yàn)榱魉俅蟮牡胤?/span>__________.因高速鐵路電力接觸網(wǎng)線設(shè)置在鐵路線路上方,電壓高達(dá)二萬(wàn)七千伏,在接觸網(wǎng)線各導(dǎo)線及其相連接部件米范圍內(nèi)即為危險(xiǎn)區(qū),由于風(fēng)、雨雪或其他外界條件的變化,都會(huì)危及行人安全,尤其行人帶著物件(如雨傘、木棒等高長(zhǎng)物件)及下大雨,水流成線,就會(huì)發(fā)生__________事故.由此聯(lián)想,在高鐵線路旁邊__________(能、不能)放風(fēng)箏.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲>v乙
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲<v乙
C.兩物體在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過(guò)的路程相等
D.兩物體在20s末相遇,且0~20s內(nèi)通過(guò)的路程相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為U1.電流表A2的示數(shù)為0.1A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為U1′,且電流表A1的示數(shù)為0.9A.已知U1:U1′=1:6,求:
(1)電源電壓U
(2)R2、R3的大小
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表A2的示數(shù).
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