下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變內(nèi)能的是()
A. 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
B. 熱水中放入冰塊,水溫下降
C. 兩手相互摩擦,手發(fā)熱
D. 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們要進(jìn)行“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器、一段粗細(xì)均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關(guān)、燈泡和若干導(dǎo)線. (不計(jì)溫度對電阻的影響)
(一)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,在A、B之間可接電阻.
(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察 比較電阻的大。
(2)利用現(xiàn)有器材,他們都能探究出導(dǎo)體電阻大小與 有關(guān).
(二)乙組同學(xué)要“探究電阻大小與長度”的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的鎳鉻合金線拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.
(3)他們連接了如圖2所示的電路,
實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測得AP段的長度L,在老師的幫助下測出了對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是比 .
(4)某同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確,說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示家庭中的裝飾吊燈,共有六盞燈,由兩個(gè)開關(guān)控制,每個(gè)開關(guān)控制三盞燈,每盞燈的額定電壓都是220V.則如圖所示電路中,與之對應(yīng)的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) 質(zhì)量/g 溫度升高10℃
所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃
所需要的時(shí)間/s 溫度升高30℃
所需要的時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) .
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
醫(yī)生對病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí),需要將體溫降至合適的溫度.準(zhǔn)備手術(shù)之前,病人的心肺功能開始由心肺機(jī)取代.心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng),推動(dòng)血液循環(huán).如圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞,使血液定向流動(dòng);閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路.當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí),線圈的左端為N極,活塞將向 運(yùn)動(dòng),“動(dòng)力泵”處于 (填“抽血”或“送血”)狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4.5V;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)為3V;則L1和L2兩端電壓分別是()
A. 3V和1.5V B. 1.5V和4.5V C. 3V和4.5V D. 1.5V和3V
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科目:初中物理 來源: 題型:
臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機(jī)箱蓋除塵,這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了 ,可以輕小物體,所以灰塵會(huì) 附著在扇葉上.
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