20．如圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸減小，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音會逐漸增大，可見聲音的傳播需要介質(zhì)．

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：
在抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣減少，所以聲音傳播的介質(zhì)減少，因此聽到聲音將會減小；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，由于聲音傳播的介質(zhì)增多，因此聽到聲音將會變大．可見，聲音傳播需要介質(zhì)．
故答案為：減��；增大；介質(zhì)．

點(diǎn)評 本題主要考查對聲音的傳播條件和電磁波的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．據(jù)報(bào)道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計(jì)“稱”出了一頭大象的質(zhì)量，如圖所示．他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具．操作步驟如下：a、如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時，槽鋼在水平位置平衡；b、將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變，用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示，測得OB=9cm，OA=9m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N，根據(jù)上述情況：

（1）設(shè)計(jì)步驟a的目的是消除槽鋼和鐵籠的重力對實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）則該大象的質(zhì)量約為多少噸？
（3）若彈簧測力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法？（寫出一種做法即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊停表的重力時，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（　�。� 
A．停表的重力B．停表和測力計(jì)的總重力
C．停表對彈簧的拉力D．彈簧對停表的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于浮力的說法中正確的是（　�。�
A．只要液體密度大，對浸在其中物體的浮力就一定大
B．物體所受浮力與物體的形狀和浸沒液體的深度無關(guān)
C．只要物體的體積大，所受的浮力就一定大
D．阿基米德原理只適合液體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明用天平、量筒等器材對一銅制工藝品進(jìn)行了鑒別．（ρ銅=8.9g/cm3）
（1）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡；
（2）用天平稱出工藝品的質(zhì)量，如圖所示，則工藝品的質(zhì)量m=180.6g
（3）往量筒中倒入30mL的水，將工藝品放入量筒中，如圖所示；
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，工藝品的密度小于（選填“大于”或“小于”）銅的密度．小明從而得出工藝品不是銅制的結(jié)論，此結(jié)論是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是該工藝品不是純銅制成的，但可能是銅與其它金屬的合金．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)測量植物油的密度時，按下列順序進(jìn)行．
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m1：
②向燒杯中倒入適量植物油，測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2
③將燒杯中的植物油倒入量筒中．測出植物油的體積V：
④計(jì)算出植物油的密度．
（1）植物油密度的表達(dá)式$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）從上面的步驟分析．測量值比真實(shí)值要大，其原因是在倒入量筒時，燒杯壁上會粘有植物油，所以量筒中測量的體積會偏�。�
（3）要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，可以將上面的步驟改為①向燒杯中倒入適量的植物油，用調(diào)好的天平測出燒杯與植物油的質(zhì)量為m1；
②將燒杯中的植物油部分倒入量筒中，測出倒入量筒中植物油的體積為V；
③用天平測出燒杯和剩余植物油的質(zhì)量為m2；
④計(jì)算出植物油的密度．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．請你回答：

（l）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)時，需要的兩種測量工具是溫度計(jì)和秒表；
（3）觀察圖乙中可知，冰的熔化過程持續(xù)了10 min；
（4）圖乙中的AB段和CD段傾斜程度不同，這說明：冰與水的比熱容不同．
（5）當(dāng)冰完全熔化成水后，繼續(xù)加熱一段時間，小華發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)保持在98℃不變，說明水此時已經(jīng)（填“已經(jīng)”或“還未”）沸騰．
（6）假設(shè)圖甲裝置的冰質(zhì)量是10g，當(dāng)冰完全熔化成水后，水在CD段吸收的熱量是420J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．某個實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖（b）是水在沸騰前的情況，圖（a）則是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；
（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是39℃；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象，得出冰熔化時溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．在第3min至第5min的過程中，試管中的物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是液化形成的．

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同步練習(xí)冊答案