下列關于聲音的說法中不正確的是 ( )
A.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲
D.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升 重物,每只滑輪質量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子和滑輪間的摩擦),下列說法正確的是
A 使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力 B 使用D滑輪組最省力
C 其中機械效率最高的是使用C滑輪組 D其中機械效率最高的是使用B滑輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想探究不同物質吸熱升溫的屬性,于是他設計如圖
所示的實驗裝置:
⑴此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過 ▲ 來反
映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
⑵該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外,還有 ▲ 必須完全相同。
⑶他得到如下實驗數(shù)據(jù),分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是:相同質量的兩種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的 ▲ 有關。
物質 | 質量m/kg | 升高溫度△t/℃[來源:學+科+網(wǎng)] | 加熱時間t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
⑷如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, ▲ 升高的溫度更高。
⑸實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因
是: ▲ 。
⑹另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究,你認為他的方案可行嗎? ▲ (選填“可行”或“不可行”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10所示是我國研制的月球探測器樣機。樣機外殼選用抗溫差大的材料制成,這是由于月球表面物質的比熱容 (選填“較大”或“較小”),溫差大的緣故。樣機還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”設計的目的是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖18所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為 %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5是國產(chǎn)殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景.飛機升空是利用 (選填二力平衡原理或流體壓強與流速的關系),當飛機飛離后航母受的浮力大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.機械鐘表中發(fā)條可以儲存能量,主要是由于制成發(fā)條的材料具有很好的延展性
B.橡膠是一種很好的彈性材料,用橡膠輪胎可以大大減輕汽車的震動與顛簸
C.銅是一種很好的導體,是因為它具有較高的硬度
D.銀錠具有很高的硬度,所以可以將其拉成絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國“遼寧”號航空母艦滿載時的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度勻速航行,受到的阻力ƒ=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)航行2h通過的路程;
(2)航母受到的浮力和排開海水的體積;
(3)航母航行2h推進力做的功。
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