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在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，汽車已經走進了很多普通農村家庭，最近小王家也購買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的思考，發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．

（1）汽車發(fā)動機工作的四個沖程中，只有 沖程是燃氣對外做功，其他三個沖程要靠飛輪的 來完成．

（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質，

（3）如果水箱中裝有5kg的水，當水溫度升高20℃時，需要吸收的熱量為多少J．

（4）通過查看說明書得知轎車總質量為2000kg，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10﹣2m2，轎車對地面的壓強為多少（g取10N/kg）

（5）若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，則燃燒5kg汽油放出的熱量是多少？若發(fā)動機的效率是30%，則轉化的機械能是多少？（汽油熱值為4.6×107J/kg）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省中山市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關，他們猜想v可能與斜面的傾角θ，斜面材料，物體的質量m三個因素有關，于是選用：一長方體木塊，100克砝碼片（可粘在木塊上表面），兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行試驗，按圖1所示，將木塊平放在斜面頂端，木塊由靜止下滑，用傳感器測得其到達底端時的v，改變相關條件，多次實驗，并將實驗數(shù)據記錄在表中．

實驗序號

θ

斜面

M（克）

V（厘米/秒）

1

20°

A

200

245

2

20°

A

300

245

3

20°

B

200

153

4

20°

B

300

153

5

25°

A

200

307

6

30°

A

200

358

7

35°

A

200

V7

8

40°

A

200

438

9

45°

A

200

470

（1）分析比較表中數(shù)據可得：v與 無關，與 有關．

（2）分析比較實驗序號1，5，6，8與9的數(shù)據及相關條件，可得出的初步結論是：同一木塊，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑， ．

（3）在完成上述實驗后，有同學提出新的猜想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關，為了驗證猜想，應選擇圖2中 與（a）進行對比實驗（選填“（b）”“（c）”或“（d）”）即可得出初步結論．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市封開縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省張掖市九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個容器的質量為200g，裝滿水時總質量是700g，裝滿某種液體時總質量是600g，這個容器的容積是 cm3，此液體的密度是 kg/m3．若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省張掖市九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（ ）

A. 量程15 cm，分度值0.5 mm

B. 量程3 m，分度值1 mm

C. 量程30 cm，分度值1mm

D. 量程10 m，分度值1 dm

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平涼市九年級上第一次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據圖中實物連接圖畫出電路圖

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平涼市九年級上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

導體容易導電是由于（ ）

A．導體中存在大量的自由電子 B．導體中存在大量的自由電荷

C．導體中存在大量的自由離子 D．導體中存在大量的帶電粒子

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖中盒裝牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質量為 kg．喝掉一半后，牛奶的密度將 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖甲為他所連的實驗電路．

（1）經檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產生此故障的原因可能是 ．

（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為 A，正常發(fā)光時的功率為 W．

（4）在此實驗的基礎上，老師又出示了電阻Rx（大約1000歐），問：能否用上述器材測量該電阻的阻值？同學們通過分析，發(fā)現(xiàn)不可行，原因是： ．

（5）小華同學在測量小燈的額定功率時，發(fā)現(xiàn)電流表損壞，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設計如圖丙所示電路，測出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率，請補全下列步驟．

①閉合開關，先調節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調節(jié)R的滑片，直到 時為止；

②接著 ，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率表達式P= （用字母表示）．

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