【題目】某同學連接的電路如圖所示,閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,燈泡L1、L2都不亮.他用電壓表進行電路故障檢測,把電壓表并聯(lián)接在某亮點之間,測試結果如表所示,則可以判定電路總故障的是( )
測試點 | a、b | a、f | a、e | a、d |
電壓表 | 有示數 | 有示數 | 有示數 | 無示數 |
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.de段開路
D.be段開路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將標有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率,不考慮溫度對電阻的影響.求:
(1)燈泡L1正常工作時的電流;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)電源電壓;
(4)此電路工作2分鐘消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R2的阻值為8,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,小燈泡電阻不隨溫度改變.若閉合S1、S2 , 斷開S3 , 小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電壓表的示數為3V,那么:
(1)小燈泡L的電阻為多大?
(2)電源電壓為多少?
(3)R1電阻為多大?
(4)若閉合S1、S3 , 斷開S2 , 并移動滑動變阻器R的滑片,滑動變阻器接入電路的電阻為多大時,電路的總功率最大,這個最大的功率等于多少?
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【題目】某小組同學通過實驗研究物體浸沒在水中時測力計示數F與哪些因素有關,他們將體積相同的球體A、圓錐體B、正方體C和D掛在測力計下,浸沒在水中,相應的測力計示數F如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.(已知物體所受重力關系為:GA=GB=GC<GD)
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可得: .
(2)分析比較圖(c)和(d)可得: .
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【題目】如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,保持電源電壓不變,先閉合開關S,再閉合開關S1 , 閉合S1后( )
A.甲表示數變大,乙表示數變大
B.甲表示數變小,乙表示數變小
C.甲表示數變小,乙表示數不變
D.甲表示數變大,乙表示數不變
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【題目】如圖所示是美國總統(tǒng)奧巴馬在休閑時玩籃球的情景,下列說法正確的是( )
A.籃球出手后還能繼續(xù)飛行,是由于受到慣性的作用
B.籃球最終會落到地面上,是因為受到重力的作用
C.籃球出手后,奧巴馬對籃球不再做功
D.籃球碰到籃板后改變方向,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】為了研究不同物質的吸熱能力是否相同,小雨和小風用同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實驗裝置如圖所示:
(1)在組裝器材時,應將溫度計、燒杯、酒精燈依次放置(選填“從上到下”或“從下到上”),這是為了利用酒精燈的加熱;
(2)小雨剛要開始做實驗,細心的小風質疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認為小風說的正確嗎?(選填“正確”或“不正確”);
(3)在達成一致后,他們迅速完成了實驗,并得到了如上表所示的數據.實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過來反映的,這種方法叫做;
(4)分析上表數據:如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現給加熱的時間長,這表明相等的不同物質升高相同溫度時,吸收的熱量一般 . 正因為如此,物理學中引入比熱容這個物理量.
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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明( )
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下
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