A. | 實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和停表 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)測(cè)力計(jì),只有這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才能穩(wěn)定 | |
C. | 當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)相同時(shí),甲的機(jī)械效率比乙高 | |
D. | 把鉤碼提高的高度越高,做的有用功越多,機(jī)械效率越高 |
分析 ①測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的基本原理是η=$\frac{Gh}{FS}$,根據(jù)原理確定測(cè)量?jī)x器;
②彈簧測(cè)力計(jì)必須勻速拉動(dòng),才能保證讀數(shù)的準(zhǔn)確;
③不計(jì)繩重和摩擦,在物重一定時(shí),動(dòng)滑輪重力越大,需要做的額外功越大,機(jī)械效率越低;
④根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$可以知道,機(jī)械效率與物體上升高度無(wú)關(guān).
解答 解:
A、由η=$\frac{Gh}{FS}$知,要測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,需要測(cè)量物重、拉力,物體上升高度、繩子拉下長(zhǎng)度,所以需要的測(cè)量?jī)x器是彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺,不需要停表.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、為了保證拉力測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確,在拉動(dòng)物體上升過(guò)程中需要?jiǎng)蛩僦本運(yùn)動(dòng),不易時(shí)快時(shí)慢,造成拉力測(cè)量不準(zhǔn)確.此選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)相同,提升相同高度時(shí),做的有用功相同.但不知道動(dòng)滑輪的重力、繩重及摩擦,所以不能比較額外功多少,機(jī)械效率高低不能比較.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$可知,機(jī)械效率決定于物重和動(dòng)滑輪重,與物體上升高度無(wú)關(guān).此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組的特點(diǎn)、滑輪組機(jī)械效率測(cè)量方法及影響機(jī)械效率高低的因素,屬于基本技能和規(guī)律的考查,熟練掌握測(cè)量原理、方法和操作步驟,是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 質(zhì)量kg | 推力N | 起始速度/m•s-1 | 5秒后速度/m•s-1 | 10秒后速度/m•s-1 | 15秒后速度/m•s-1 |
1 | 1 | 1 | 2 | 7 | 12 | 17 |
2 | 1 | 2 | 2 | 12 | 22 | 32 |
3 | 1 | 3 | 2 | 17 | 32 | 47 |
4 | 2 | 2 | 2 | 7 | 12 | 17 |
5 | 3 | 3 | 2 | 7 | 12 | 17 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度秤的零點(diǎn)刻度在Q點(diǎn) | |
B. | 秤桿上密度讀數(shù)較大的刻度在較小的刻度的左邊 | |
C. | 密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的右側(cè) | |
D. | 密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的左側(cè) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清潔車所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 勻速行駛的清潔車受到地面的摩擦力始終是不變的 | |
C. | 清潔車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)清潔車的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 以清潔車為參照物,路兩旁的樹是運(yùn)動(dòng)的 |
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