8.如果杠桿的動(dòng)力臂是10cm,阻力臂是0.3cm,要使杠桿平衡,動(dòng)力必須是阻力的0.03倍,這類杠桿可以省力,但不能省距離.

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件:F1×L1=F2×L2,求出動(dòng)力與阻力的關(guān)系;
動(dòng)力臂大于阻力臂,動(dòng)力小于阻力的杠桿是省力杠桿,它的優(yōu)點(diǎn)是省力,缺點(diǎn)是費(fèi)距離.

解答 解:由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2可得:
$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{0.3cm}{10cm}$=$\frac{3}{100}$,
所以F1=$\frac{3}{100}$F2=0.03F2,
即動(dòng)力是阻力的0.03倍;
由于動(dòng)力小于阻力,所以這是省力杠桿;省力杠桿的優(yōu)點(diǎn)是省力,但不能省距離.
故答案為:0.03;力;距離.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿的平衡條件,杠桿的分類,省力杠桿的優(yōu)點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.近期我市馬路上多了一些模樣迷你的綠色環(huán)保電動(dòng)小汽車,白綠色車身上印著“微公交”.該電動(dòng)小汽車每次充電完成后可以跑100公里,最高時(shí)速為100公里/小時(shí),每個(gè)輪胎與地面接觸面積為2.5分米2.某天,王剛爸爸開車帶著王剛出去游玩,途中這趟汽車在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了36千米,若已知該汽車蓄電池供電電壓始終是380伏,供電電流為90安,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率(即牽引力的動(dòng)率)恒定為22千瓦,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.4噸,請(qǐng)列式計(jì)算,在這段時(shí)間里:
(1)該汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少帕?
(2)該汽車的牽引力是多少牛?
(3)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān).在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有:電流表兩個(gè);四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè);6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各-個(gè);導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

(1)畫出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示:接下來(lái)小明應(yīng)該做的是C.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A、將電壓表由大量程換成小量程       B、檢查電流表的接線柱是否接反
C、檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好     D、檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程.他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了.要完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎么辦?
(4)如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn),可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變.請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫出必要的文字說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小軒同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓保持不變.小軒正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于滑動(dòng)變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.

(1)閉合開關(guān)后,兩電表的示數(shù)如圖所示,接著移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小,直至為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;
(2)經(jīng)過(guò)思考,小軒重新實(shí)驗(yàn),他正確連接電路,操作步驟均正確,閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭扰c圖示一致,在小軒同學(xué)這兩次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)一定沒(méi)有發(fā)生變化;
(3)繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為10Ω,此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做目的是多次測(cè)量求平均值減小誤差;
(4)本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖圓圈為電流表或電壓表,S閉合后兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù).下列說(shuō)法正確( 。
A.①②電流表   ③④電壓表B.①④電流表   ②③電壓表
C.①②④電流表 ③電壓表D.①②③電流表 ④電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小午在探究力的作用效果時(shí),完成了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中.
(1)小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上,當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí),看見(jiàn)小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng);然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí),小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化.從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你總結(jié)出的結(jié)論是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)小午用雙手拉一根橡皮筋,看見(jiàn)橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了,說(shuō)明力能改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.中央氣象臺(tái)播報(bào),有一較大臺(tái)風(fēng)以36km/h的速度向某地區(qū)移動(dòng),現(xiàn)臺(tái)風(fēng)距該地區(qū)中心180km,則該地區(qū)從接到預(yù)報(bào)到做好預(yù)防準(zhǔn)備的時(shí)間最多為( 。
A.3hB.5hC.4hD.10h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開路時(shí)可能把電源燒壞
B.短路時(shí)可能把用電器燒壞
C.將實(shí)物用導(dǎo)線連接起來(lái)的圖叫電路圖
D.用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.課堂上,老師不小心把兩個(gè)鉤碼碰掉到地上,前排的小皓立即幫老師把兩個(gè)鉤碼撿到講臺(tái)上,在此過(guò)程中,他對(duì)鉤碼做功大約為(  )
A.0.1JB.1JC.10JD.100J

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同步練習(xí)冊(cè)答案