Question

興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：
（1）實驗時，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯誤是            

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變          ；實驗中應(yīng)用了              的研究方法。
（3）實驗中按如圖甲圖進(jìn)行操作他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：       ；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：           。

Answer 1

（1）拉力不等于摩擦力 （2）壓力  控制變量  （3）勻速直線運(yùn)動  保持靜止更便于讀數(shù)

解析試題分析：同一木塊，在水平和斜面上，其對下面的壓力是不同的，即壓力大小發(fā)生了變化，即此時與圖1中開始的位置不具有可比性。要解決此題，需要掌握影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，在研究過程中，要注意控制變量法的應(yīng)用�；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c物體是加速、減速、勻速無關(guān)，拉動物體做勻速直線運(yùn)動時拉力與摩擦力是平衡力，摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)，但用手控制做勻速直線運(yùn)動很難控制，測力計示數(shù)不穩(wěn)定。
（1）由于原題1中的開始位置是在水平面上運(yùn)動的，當(dāng)其由水平面運(yùn)動到斜面上時，其對斜面的壓力發(fā)生了改變，即此時的摩擦力與物塊在水平面上的情況沒有可比性，故此時的錯誤操作是：沒有拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動。
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，即需控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小，觀察摩擦力的大小即可，這里采用了控制變量法。
（3）據(jù)圖2左圖可看出，由于很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動，而且彈簧測力計相對眼睛是運(yùn)動的，故此時測力計的示數(shù)不穩(wěn)定；圖2中的右圖可以避免以上請況，即不需要使木板做勻速直線運(yùn)動，容易操作，彈簧測力計相對眼睛是靜止的。
考點：此題考查的是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”。
點評：本題考查學(xué)生對滑動摩擦力相關(guān)因素的理解和實驗中的控制變量法的應(yīng)用。