(2011?錦州)小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎起立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于尋找并確定像的位置(或便于找到像)
便于尋找并確定像的位置(或便于找到像)

(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生
反射
反射
(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將
不變
不變
(填“變大”“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
(填“實(shí)”或“虛”)像.
分析:(1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;
(2)平面鏡成像是光的反射原理;
(3)像的大小與物相等,不取決于物體離像的遠(yuǎn)近.
(4)光屏能承接到像,說明是實(shí)像;不能承接到像,說明是虛像.
解答:解:(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
故答案為:便于尋找并確定像的位置(或便于找到像).
(2)蠟燭A的像是通過平面鏡成像,是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射形成的;
故答案為:反射.
(3)由平面鏡成像特點(diǎn)知:如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么它的像將向靠近鏡面的方向移動(dòng),由于像的大小與物體等大,所以無論如何移動(dòng)蠟燭,像的大小都不會(huì)變.
故答案為:靠近;不變.
(4)光屏只能接收到實(shí)像,光屏接收不到虛像,此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
故答案為:不能;虛.
點(diǎn)評(píng):要求平面鏡成像的特點(diǎn)要熟練掌握的同時(shí),應(yīng)注意探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,在做題過程中注意積累掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供器材:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω 1A”
“50Ω 1A”
 的滑動(dòng)變阻器.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完成.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(4)排除故障后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),分別記下了多組對(duì)應(yīng)原電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了UI圖象如圖乙所示.根據(jù)UI圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是
10
10
Ω.
(5)小明根據(jù)UI圖象中數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端電壓不同時(shí)燈絲的電阻不相等,你認(rèn)為原因可能是
燈絲電阻隨溫度變化
燈絲電阻隨溫度變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為
92
92
℃.
(2)圖丙中,
BC
BC
段表示冰的熔化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能
增加
增加
(填“增加”“減少”或“不變”);
(3)比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,原因是
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大

(4)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
低于
低于
(填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)婷婷同學(xué)評(píng)估小紅同學(xué)所畫的圖象丁時(shí)指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的,請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧秘:
水沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
水沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)小華家裝修時(shí),他看到這樣的場(chǎng)景:工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí),不停地給鋸片噴水.請(qǐng)你分析這個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)小明家中電能表的參數(shù)如圖所示,他家同時(shí)使用的電器功率不能超過
2200
2200
W;五月初抄表的示數(shù)如圖所示,若五月份交電費(fèi)42元,且電價(jià)為0.5元/度,則五月末抄表的示數(shù)為
2797.5
2797.5
kw?h;若1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過10r,則這段時(shí)間內(nèi),小明家所使用的用電器的總功率為
500
500
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)小剛和同學(xué)一起到公園劃船.已知船和人總重6 000N,當(dāng)船在水中靜止不動(dòng)時(shí),船受到的浮力是
6000
6000
N;以船為參照物,坐在船上的小剛是
靜止
靜止
(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;劃船時(shí)用的槳是
費(fèi)力
費(fèi)力
(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.

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