甲、乙兩處距離為L(zhǎng)，其間鋪設(shè)了由兩根導(dǎo)線(xiàn)組成的電話(huà)線(xiàn)，每單位長(zhǎng)單根導(dǎo)線(xiàn)的電阻為r（r的單位為歐/米），乙處終端接有負(fù)載電阻，如果線(xiàn)路中途某處兩導(dǎo)線(xiàn)因絕緣層損壞而相聯(lián)，為了找出相聯(lián)位置，給你一臺(tái)電壓為U的直流穩(wěn)壓電源和一個(gè)量程合適的電流表，怎樣求出損壞處離甲端的距離和損壞處的接觸電阻？


1．將甲處斷開(kāi)，乙處將負(fù)載電阻撤除，并在乙處接上直流穩(wěn)壓電源，（輸電壓為U），將電流表串聯(lián)在電路中測(cè)得電流為I1。設(shè)電話(huà)線(xiàn)損壞處的接觸電阻為R，L＇為損壞處離甲處的距離，則有

U=I1〔2(L-L＇)r+R〕 ①   2分

2．乙處斷開(kāi)，在甲處接上直流穩(wěn)壓電源，將電流表接在電路中測(cè)得電流為I2，則有

U=I2(2L＇r+R)   ②    2分

解聯(lián)立方程①與②，得


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某家的電度表表盤(pán)如圖所示。室內(nèi)安裝了60瓦的電燈4盞，90瓦的電視機(jī)一臺(tái)，105瓦的音響一臺(tái)，另有一臺(tái)電冰箱，銘牌上的功率值看不清。為了測(cè)出這臺(tái)電冰箱的功率，先停止使用其它電器，然后將電冰箱接在電壓為220伏的電源上，開(kāi)機(jī)工作4分鐘，電度表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)13圈，請(qǐng)求出這臺(tái)電冰箱的功率值。如果這個(gè)家庭平均每天使用電燈、音響、電視機(jī)各2小時(shí)，而冰箱有1／4的時(shí)間處于開(kāi)機(jī)工作狀態(tài)，則一個(gè)月（30天）耗電多少度？將月底的表盤(pán)數(shù)填入圖中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開(kāi)關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇叭：開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通，擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通。請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按上述要求完成圖9中的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


不同時(shí)刻測(cè)量一段鎳鉻合金絲的電阻，其電阻－時(shí)間圖象如右圖所示。與時(shí)刻t1相比，t2時(shí)刻的溫度比較         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和流過(guò)它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線(xiàn)，電路就正常工作了。問(wèn)：

（1）如果閉合圖示電路中的開(kāi)關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為多少？電流表的讀數(shù)約為多少？小燈泡發(fā)光情況如何？  （2）在圖中畫(huà)出小剛連接的那條導(dǎo)線(xiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


育才中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)地磅，其原理如圖7所示。設(shè)電源兩端電壓u恒為定值，R0為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的總電阻為R、總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，滑動(dòng)觸頭與托盤(pán)固聯(lián)，開(kāi)始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A，能隨輕彈簧一起上下滑動(dòng)。已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比；當(dāng)對(duì)地磅施加壓力F時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l。(彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度成正比：f=kx)請(qǐng)回答：

1．說(shuō)明定值電阻R0的作用。

2．寫(xiě)出電流表的示數(shù)，與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式；并分析此地磅的刻度特點(diǎn)。

3．有同學(xué)建議小明將原理圖改為圖8所示，你認(rèn)為這樣改動(dòng)好不好?請(qǐng)你分析并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

4．請(qǐng)你在圖8的基礎(chǔ)上，在圖9的方框里畫(huà)出你改進(jìn)后的電路圖，并說(shuō)明改進(jìn)后的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1 9 1 1年，荷蘭物理學(xué)家昂尼斯(1853-1926)測(cè)定水銀在低溫下的電阻值時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降到-269℃左右時(shí)，水銀的電阻突然消失，也就是電阻變?yōu)榱�。以后又發(fā)現(xiàn)還有一些金屬或合金，當(dāng)溫度降到某一值時(shí)電阻也會(huì)變?yōu)榱恪＿@種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)叫超導(dǎo)體。

2000年底，我國(guó)宣布已研制成功一輛高溫超導(dǎo)磁懸浮高速列車(chē)的模型車(chē)，該車(chē)的車(chē)速已達(dá)到500km／h，可載5人。如圖2所示是磁懸浮的原理，圖中A是磁性穩(wěn)定的圓柱形磁鐵，B是用高溫超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)圓環(huán)。將超導(dǎo)圓環(huán)B水平放在磁鐵A 的上方，它就能在磁力的作用下懸浮于磁鐵上方的一定高度。那么，下列說(shuō)法正確的是( )

A．在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當(dāng)穩(wěn)定后，感應(yīng)電流仍存在，且電流的大小保持不變 。

B．在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當(dāng)穩(wěn)定后，感應(yīng)電流仍存在，但電流會(huì)漸漸變小

C．在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；隨著時(shí)間的推移，B會(huì)漸漸變熱，

D．在B放入磁場(chǎng)的過(guò)程中，B中將產(chǎn)生感應(yīng)電流；當(dāng)穩(wěn)定后，感應(yīng)電流消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


開(kāi)關(guān)電燈時(shí)收音機(jī)里會(huì)出現(xiàn)“喀啦”聲，這是因?yàn)?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是

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