小華用如圖1所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
①他想研究浸在液體中的物體是否受到浮力,應(yīng)選擇
甲與乙或甲與丙
甲與乙或甲與丙
兩圖.
②他想研究浸在液體中的物體受到浮力大小是否與液體密度有關(guān),選擇
乙、丙
乙、丙
兩圖.
③小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖2所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是
浮力先變大,后保持不變
浮力先變大,后保持不變

④根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)在水中的示數(shù)變化圖象可得金屬塊完全浸沒(méi)的浮力是
3
3
N,金屬塊的體積是
1.67×103kg/m3
1.67×103kg/m3

分析:(1)研究浸在液體中的物體是否受到浮力,應(yīng)測(cè)出物體沒(méi)有浸入液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與物體浸入液體時(shí)的示數(shù),然后根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)判斷物體是否受浮力,分析圖示,找出符合條件的圖.
(2)研究浸在液體中的物體受到浮力大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)控制物體浸沒(méi)在液體中的體積、深度相同而液體的種類(lèi)不同,分析圖示,找出符合要求的圖片.
(3)物體浸入液體時(shí),受豎直向下的重力、豎直向上的浮力、豎直向上的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用,物體受到的浮力等于物體重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,根據(jù)圖2分析浮力變化情況.
(4)根據(jù)圖2求出金屬塊完全浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),然后求出金屬塊受到的浮力;由浮力公式及阿基米德原理求出金屬塊的體積,然后由密度公式求出金屬塊的密度.
解答:解:①圖甲中測(cè)出了物體的重力,圖乙與圖丙中測(cè)出了物體浸沒(méi)在液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),
因此由圖甲與圖乙或圖甲與圖丙可以研究浸在液體中的物體是否受到浮力.
②甲圖測(cè)出物體的重力,圖乙與圖丙中,物體浸沒(méi)在液體中的體積與浸沒(méi)深度相同,而液體密度不同,
因此由乙、丙可以研究浸在液體中的物體受到浮力大小是否與液體密度有關(guān).
③物體浸入液體時(shí),物體受到的浮力F=G-F,物體的重力G不變,由圖2可知,
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F開(kāi)始不斷減小,后來(lái)保持不變,由F=G-F可知,物體受到的浮力先增大,后不變.
④由圖2可知,物體的重力G=5N,金屬塊的質(zhì)量m=
G
g

金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí),金屬塊受到的浮力:
F=G-F′=5N-2N=3N;
由阿基米德原理可知,金屬塊排開(kāi)水的重力G=F=3N,
∵FgV,
∴金屬塊排開(kāi)水的體積,即金屬塊的體積:
V=V=
F
ρg
,
金屬塊的密度:
ρ=
m
V
=
G
g
F
ρg
=
Gρ
F
=
5N×1×103kg/m3
3N
≈1.67×103kg/m3
故答案為:①甲與乙或甲與丙;②乙、丙;③浮力先變大,后保持不變;④3;1.67×103kg/m3
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響物體浮力大小的因素,應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量是正確解題的關(guān)鍵;最后一問(wèn)是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖甲所示,
(1)根據(jù)圖甲,可以知道,小華實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是
10
10
cm.
(2)某同學(xué)用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭和凸透鏡在光具座上的位置如圖乙所示,則物距為
30
30
cm,根據(jù)圖甲則可以知道,距離凸透鏡
15
15
cm處,可以成
倒立
倒立
、
縮小
縮小
、
實(shí)
實(shí)
像.

(3)如果某次實(shí)驗(yàn)中像成在光屏上的下邊緣,并且不完整,在保持蠟燭的高度不變的前提下,應(yīng)該將凸透鏡向
移動(dòng),才能在光屏上找到完整的像.
(4)小紅看了小華的實(shí)驗(yàn)圖線后認(rèn)為:無(wú)論圖線怎樣延長(zhǎng)都不可能與“物距=10cm”這條線(圖中加粗線條)相交;而小華認(rèn)為只要實(shí)驗(yàn)中光具座足夠長(zhǎng)、數(shù)據(jù)足夠多,一定可以相交.你的看法是什么呢?試回答并簡(jiǎn)述理由.
小紅的看法對(duì),物距等于焦距時(shí),不能成像
小紅的看法對(duì),物距等于焦距時(shí),不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 20 6.7 倒立、縮小的實(shí)像
2 15 7.5
3 10 10 倒立、等大的實(shí)像
4 7.5 倒立、放大的實(shí)像
5 4 -- 正立、放大的虛像

(1)如圖甲所示將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣調(diào)整的目的是
使成像在光屏的中央
使成像在光屏的中央

(2)由表中數(shù)據(jù)可知此凸透鏡的焦距為
5
5
cm.
(3)寫(xiě)出表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為
倒立、縮小的實(shí)像
倒立、縮小的實(shí)像
,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小為
15
15
cm.
(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(5)當(dāng)小亮把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的原來(lái)清晰的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小亮發(fā)現(xiàn)取下凸透鏡,伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體(如圖乙所示),可以看到物體的像.請(qǐng)你分析,小華看到的是
(填“正”或“倒”)立的
實(shí)
實(shí)
(填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖A,小軍在“觀察水的汽化”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到60℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃.
(2)這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要
熱,而且溫度保持
不變
不變
,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(3)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖B中(a)(b)所示.則
b
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
a
則是水沸騰時(shí)的情況.
(4)試按照實(shí)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,請(qǐng)為本次實(shí)驗(yàn)選擇正確的步驟,并把它的編號(hào)依次排列:
BADC
BADC

(A)選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì);(B)估計(jì)被測(cè)液體的溫度;
(C)讀出溫度計(jì)的示數(shù);       (D)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸;
(5)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖C中實(shí)線所示,同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),于是通過(guò)減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖C中虛線所示,正確的是
a
a
 
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師說(shuō)水浴加熱可使物體均勻受熱,于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖D所示,即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對(duì)水加熱,則
B
B
   
A.容器A、B中的水會(huì)同時(shí)沸騰    B.容器A中的水會(huì)沸騰、容器B中的水始終不會(huì)沸騰
C.容器A、B中的水均不會(huì)沸騰     D.容器B中的水會(huì)沸騰、容器A中的水始終不會(huì)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖A,小軍在“觀察水的汽化”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到60℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為_(kāi)_____℃.
(2)這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要______熱,而且溫度保持______,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(3)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖B中(a)(b)所示.則
圖______是水在沸騰前的情況,圖______則是水沸騰時(shí)的情況.
(4)試按照實(shí)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,請(qǐng)為本次實(shí)驗(yàn)選擇正確的步驟,并把它的編號(hào)依次排列:______.
(A)選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì);(B)估計(jì)被測(cè)液體的溫度;
(C)讀出溫度計(jì)的示數(shù);    (D)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸;
(5)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖C中實(shí)線所示,同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),于是通過(guò)減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖C中虛線所示,正確的是______
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師說(shuō)水浴加熱可使物體均勻受熱,于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖D所示,即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對(duì)水加熱,則______ 
A.容器A、B中的水會(huì)同時(shí)沸騰  B.容器A中的水會(huì)沸騰、容器B中的水始終不會(huì)沸騰
C.容器A、B中的水均不會(huì)沸騰   D.容器B中的水會(huì)沸騰、容器A中的水始終不會(huì)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)(上)物理寒假作業(yè)(十二)(解析版) 題型:解答題

小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實(shí)像
2157.5
31010倒立、等大的實(shí)像
47.5倒立、放大的實(shí)像
54--正立、放大的虛像

(1)如圖甲所示將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣調(diào)整的目的是______.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知此凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm.
(3)寫(xiě)出表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_(kāi)_____,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小為_(kāi)_____cm.
(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(5)當(dāng)小亮把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的原來(lái)清晰的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小亮發(fā)現(xiàn)取下凸透鏡,伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體(如圖乙所示),可以看到物體的像.請(qǐng)你分析,小華看到的是______(填“正”或“倒”)立的______(填“實(shí)”或“虛”)像.

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