如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次 （填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使河面上的冰層 （填物態(tài)變化名稱），導致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生 （選填“反射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷（解析版） 題型：填空題

收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕，能夠控制聲音的 ，它的實質(zhì)是一個 ．滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的 來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流；一個滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”，其中10Ω表示 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通八一中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后的問題，

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應(yīng)，風寒效應(yīng)會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關(guān)系．

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列_______散熱方式．

A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發(fā)

（2）一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量，則體溫將下降_______℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（kg．℃）]

（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度風速圖像．

（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結(jié)冰嗎？

答：_____________________．

（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關(guān)系的表達式：____________________________．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南長清區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是

A．江的兩岸 B．旁邊的船

C．江中的水 D．乘坐的船

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？同學們對此進行研究，得到了老師的幫助，同學們分成若干組在實驗室燒水進行實驗，他們用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間．其中某一組測量結(jié)果如下表：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

水溫t/℃

21

40

60

70

80

85

90

95

99

99

99

聲強級/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

52.8

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升氣泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸騰

沸騰

沸騰

（1）實驗中，同學們觀察到如圖所示的氣泡，你認為此圖像是水沸騰 （填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是（ ）

A．小水珠 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣

（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點為 ℃，此時外界氣壓 1標準大氣壓。（填“等于”、“高于”或“低于”）

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該 ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）分析表格中的信息，可知溫度為 ℃時，響度最大．你認為以下關(guān)于“響水不開，開水不響”的理解正確的是 （填“甲”或“乙”）。

甲：聲音大的時候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；

乙：開水并非不響，只是相對于最響的時候，聲音略小一些而已．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析，正確的是（ ）

A．圖甲正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)鈴聲減小，說明聲音可以在真空中傳播

C．圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子，聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生

D．8 個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊時會聽到它們發(fā)出音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南菁高級中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，最方便的做法是小明應(yīng)將光源向 （選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）照射。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東佛山順德區(qū)江義中學初二上期聯(lián)盟測試物理卷（解析版） 題型：計算題

曉峰同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800 m,書店到學校的路程為3 600 m；當他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了10min才到達學校。求：

（1）曉峰騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）曉峰從家到學校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源：2016屆福建莆田第二十五中學初三期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小王做探究導體電阻大小與那些因素有關(guān)的實驗，下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關(guān)物理量的記錄：

導體編號

A

B

C

D

長度（m）

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積（mm2）

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

（1）要探究導體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用_________ 、___________兩根導體。

（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用______、_______兩根導體。

（3）如選用了A、D兩根導線進行實驗,則要探究導體電阻大小與___________是否有關(guān)，

（4）通過表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是導體的電阻與導體的________、________、_________有關(guān)。

（5）這個實驗中涉及到的主要研究方法，和下列哪個實驗的研究方法是一樣的( )

A．用水流的形成來類比電流的形成

B．用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向

C．研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系

D．用刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，可以測出100張紙的厚度，然后除以100求出。

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