（1）如圖（甲）所示，請(qǐng)你作出圖中足球所受重力的示意圖．
（2）如圖（乙）所示，小車在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，A點(diǎn)受到與水平方向成30°向右上方的拉力，大小為100N，請(qǐng)作出該力的示意圖．
（3）用大小為10N的水平力拉物體A，使A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng)，在圖（丙）中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來(lái)．
分析：（1）力的示意圖就是把力的大小和方向在圖上表示出來(lái)；
（2）注意重力方向豎直向下、摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反．
解答：解：（1）足球受到的重力方向豎直向下，如圖所示：

（2）畫出水平線，拉力方向與水平方向成30°向右上方，大小為100N，如圖所示：

（3）A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力方向水平向右，且f=F=10N，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了力的示意圖的畫法，作圖時(shí)一定要注意力的作用點(diǎn)和方向，同時(shí)（3）中注意摩擦力方向和大小的確定，涉及到了二力平衡條件的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題

（1）如圖（甲）所示用夾子夾住物體時(shí)，畫出動(dòng)力臂和阻力的方向．
（2）張華站在碼頭上想借助木樁、滑輪和繩子，通過(guò)改變施力方向的方法把船拉上河灘．請(qǐng)你在圖（乙）中幫他畫出繩子繞法的示意圖．
（3）按要求將圖（丙）的元件連接成完整的電路：（1）L1、L2并聯(lián)；（2）開關(guān)S1控制L1；（3）開關(guān)S2同時(shí)控制L1、L2．（元件位置不動(dòng)，導(dǎo)線不交叉，原有導(dǎo)線要保留）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為該磁體的
S
S
（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的
D
D
（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的
正
正
極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?連云港）（1）如圖（甲）所示，S是點(diǎn)光源，S′是S通過(guò)一個(gè)平面鏡所成的像，請(qǐng)作出平面鏡的位置及一條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線（注意箭頭和虛、實(shí)線）．
（2）如圖（乙）所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖（甲）所示，物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受力的示意圖．
（2）如圖（乙）所示，在水平面上有一輛小車，在A點(diǎn)受到向右上方、與水平方向成30°角的拉力作用，使其向右運(yùn)動(dòng)．已知該拉力大小F=100N，請(qǐng)用力的示意圖畫出這個(gè)拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖所示，讀出下列測(cè)量量得的數(shù)值．
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（1）如圖（甲）所示，小鋁塊A的長(zhǎng)度是
 
厘米．
（2）如圖（乙）所示，溫度計(jì)的示數(shù)是
 
℃．
（3）如圖（丙）所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
 
N．

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