按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如甲圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出這幾處的電流，填入下表：

（1）通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。

（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： 。

（4）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到圖乙所示的部分電路中，圖已標(biāo)明了電流方向，該電路屬于 聯(lián)電路，若a、b、c中的電流分別為0． 2A、0．3A、0．6A，則d中的電流為 A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（ ）

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

C. 燈泡的實(shí)際功率減小

D. 燈泡的實(shí)際功率增大

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。

（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。

（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。

（4）此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的水的沸點(diǎn)是 ℃。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為寒冬出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，其中屬于升華的是（ ）

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吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。 這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

電路中的 可以用電流表測(cè)量，在測(cè)量時(shí)，它必須（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在待測(cè)電路中，讓電流從電流表的 接線柱流入表中。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，OC，OD是光從空氣射入玻璃發(fā)生折射時(shí)光的傳播路線，EF是空氣與玻璃的分界面，NN＇為法線，圖中A側(cè)物質(zhì)是 ，入射角等于 度，折射角等于 度。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，為研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ON是法線，AO是入射光線，甲圖中F屏上可以看到反射光線，而乙圖中F屏上則看不到，這一現(xiàn)象說明 。

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科目：初中物理 來源：2017屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖。

（1）A圖是為了測(cè)量物體的 力的大��；C圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比A圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) （填“大”或“小”），通過兩次讀數(shù)差可以求出 的大小，就可以得出結(jié)論。

（2）圖示的實(shí)驗(yàn)步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出 的重力大小。

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