30、某同學(xué)連接的電路如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1亮;燈L2不亮,電壓表和電流表都有示數(shù),由此可以做出判斷,燈L2處可能是
斷路
,也可能是
完好
,但不可能是
短路
.(以上三空中選填“完好”、“斷路”或“短路”).
分析:電流表的電阻比燈的電阻要小得多,把L2短路了,故L2不亮,但當(dāng)燈也短路時(shí),電流表不應(yīng)有示數(shù)的.
解答:解:由于電流表并聯(lián)在L2的兩端,而電流表的電阻比燈的電阻小得多,L2即被短路,L2可能是完好,也可能是斷路,若L2短路時(shí),燈處的電阻又要比電流表的電阻小,則電流表不應(yīng)有示數(shù),故燈L2不可能是短路.
故本題答案為:斷路;完好;短路.
點(diǎn)評(píng):電流表應(yīng)串聯(lián)使用,當(dāng)并聯(lián)在燈兩端時(shí),就把燈短路了,使燈不會(huì)亮,電路中會(huì)有電流通過(guò),電流表有示數(shù),但若燈已經(jīng)短路,則電流表就不會(huì)有示數(shù)了.故在燈不亮?xí)r,燈可能完好或斷路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是
L2亮、L1不亮
;
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是
L1被短路

(3)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖1所示:
(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是:
燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光
燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是:
L1被短路
L1被短路

(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(4)在虛線框圖2中畫出改正后的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)連接的電路如圖所示,電源電壓保持不變,他將開(kāi)關(guān)閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向左端滑動(dòng)的過(guò)程中,下面的說(shuō)法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)連接的電路如圖所示,為了正確測(cè)出燈泡的電阻,電表甲應(yīng)該是
電壓表
電壓表
,電表乙應(yīng)該是
電流表
電流表
,如果電壓表的讀數(shù)是2.5V,電流表的讀數(shù)是0.3A,則燈泡的電阻是
8.3Ω
8.3Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)連接的電路如圖所示,當(dāng)他將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),下面的說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案