精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）該組同學連接好電路，將滑片P移到A端，并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數能夠發(fā)生變化，但發(fā)現燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．
（3）解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數據如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（4）從表中數據可算出該燈泡的額定功率是_________W．

（1）
，有一處錯誤扣1分，2分扣完為止
（2）滑動變阻器的最大阻值太小。（或電源電壓太大）
（3）1.7  （4）0.625

試題分析：（1）根據歐姆定律可得，燈泡的額定電流約為，所以電流表選0～0.6A的量程，且與燈泡串聯；滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，則右下方接線柱與開關相連，如下圖所示：

（2）閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數能夠發(fā)生變化，但發(fā)現燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是滑動變阻器最大阻值太�。ɑ螂娫措妷禾螅�；
（3）由圖乙可知，電壓表量程為0～3V，分度值為0.1V，電壓表示數是1.7V：
（4）由表中數據可知，燈泡的額定電壓U=2.5V對應的電流值是I=0.25A，
燈泡的額定功率P=U額I額=2.5V×0.25A=0.625W．
點評：本題考查了電壓表和滑動變阻器的使用和連接、實驗現象的判斷、電壓表的讀數、額定功率的計算等，關鍵是會根據電路中電流的最大可能值確定電流表的量程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小王做“測量小燈泡電功率”的實驗，所用器材有：標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V的學生電源，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關及導線若干。

（1）圖甲是實驗電路圖，圖乙是他的實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現：電流表有電流通過時能自由偏轉；電流表．未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現這種現象的原因是   ．
（3）按電路圖正確連接后，閉合開關，燈不亮，電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數造成這種現象的原因可能是   （填正確選項前的字母）
A．滑動變阻器斷路B．開關接觸不良
C．小燈泡與燈座接觸不良D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開關，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數填入右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為   W．
（5）若將兩個小燈泡串聯后直接接在3V電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為   W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V。

（1）在連接電路時，開關必須      。請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）。
（2）若在連接電路時，有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器
       （填“A”或“B”）連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。小明分析后發(fā)現是燈泡的故障。請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表一對應的空格中。

（4）排除故障后，小明調節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，此時小燈泡電阻是     Ω（計算結果保留兩位小數），小燈泡的額定功率是       W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小林同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．

（1）如圖甲所示是小林同學連接的實物圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．
（2）閉合開關S前，滑片P應滑到最　 　．（選填“左端”或“右端”）
（3）電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器，繼續(xù)實驗，并根據實驗數據畫出如圖乙所示的I﹣U圖象，當電壓表的示數如圖丙所示，則此時燈泡的電阻是　 　Ω．
（4）小燈泡的額定功率是　  　W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小英在測量小燈泡的電功率實驗中，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為3V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖中的實物電路圖連接完整．

（2）小英在實驗中連接好電路，并移動滑片P，依次得出以下數據：
 
燈泡兩端電壓U/V
電路中的電流I/A
1
2.8
0.28
2
2.5
0.25
3
2.2
0.22
分析上面表格中數據，此實驗操作有何不規(guī)范之處？　          　．
（3）請幫小英計算第2次實驗中小燈泡的實際功率P=　         　W；并通過以上實驗數據間接計算小燈泡的額定功率，P額=　         　W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

（1）在檢查儀器時，發(fā)現電流表指針如圖所示，則應對電流表進行        。
（2）圖是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
（3）正確連接電路后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數如圖所示，為測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向      （填“A”或“B”）端滑動直至電壓表示數為2.5V，記下此時電流表的示數，即可測出。
（4）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將        （填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當一位科學家通過實驗宣稱在某領域獲得一項重要發(fā)現時，判斷這項發(fā)現是否可信的最好理由是
A．該領域其他專家的意見B．實驗報告撰寫的詳細程度
C．該科學家是否為這一領域的權威D．他人能否重復其實驗并得到相同的結果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的功率。
⑴請你在答題卡內指定位置上畫出實驗電路圖；
⑵請你用鉛筆畫線代替導線在圖所示的電路中添加三根導線，完成實驗電路的連接，要求：滑片P向右移動時燈變亮；

⑶閉合開關S后，改變滑片P的位置，當電壓表示數為3.8V時、電流表的示數如圖所示，此時小燈泡的功率是        W。（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面為“測定小燈泡額定功率”的實驗，器材如圖所示，其中小燈泡上標有“2.5V”的字   
樣，它的電阻約為10Ω。（1）請你用筆畫線代替導線，把圖中的器材連接成實驗電路并在右邊的虛線框內畫出電路圖；
  
（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提
出以下猜想： A．可能是燈絲斷了   B．可能是小燈泡短路  C．可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。
電流表
電壓表
 
判斷結果
示數不為零
示數為零
 
示數為零
示數不為零
 
示數為零
示數為零
 
（3）小剛排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，則通過小燈泡的電流為______A，小燈泡的額定功率為_______W。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案