【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B.在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差
C.誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
D.誤差就是錯(cuò)誤

【答案】B
【解析】解：
A、誤差是在正確操作時(shí)測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，不能說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)，故A錯(cuò)誤；
B、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差，故B正確；
C、誤差是難以避免的，但我們可以通過(guò)選取精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、取多次測(cè)量的平均值等來(lái)減小誤差，故C錯(cuò)誤；
D、誤差是在正確操作時(shí)測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量規(guī)則而產(chǎn)生的，二者有本質(zhì)的不同，故D錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①開(kāi)關(guān)必須是___________的；

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【題目】以下溫度最接近25℃的是（ ）
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【題目】甲、乙兩個(gè)電阻的阻值分別為4Ω和8Ω，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過(guò)甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是________；若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上，則通過(guò)他它們的電流之比是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

（）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________________。

（）圖乙所示的第次實(shí)驗(yàn)中，杠桿在水平位置始終保持平衡，若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丙所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端，可判斷________ （選填“”、“”、“”）．

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【題目】用金屬棒敲擊一下鋼管的一端，耳朵貼近鋼管的另一端，會(huì)先后聽(tīng)到兩次聲音，其中第一聲是通過(guò)傳入耳中的，第二聲是通過(guò)傳入耳中的，這說(shuō)明 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案