【題目】如圖所示是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,請仔細(xì)分析并完成下面的問題:

(1)本實驗中甲圖是研究鋼球的動能的大小與____________的關(guān)系,實驗結(jié)論是:在____________一定時,____________越大,動能越大。乙圖是研究鋼球的動能與的關(guān)系,實驗結(jié)論是:在____________一定時,____________越大,動能越大,采用的實驗方法是____________;

(2)實驗中是通過木塊被推動的____________的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而顯示鋼球動能的大小,這種試驗方法叫____________

【答案】質(zhì)量 速度 質(zhì)量 質(zhì)量 速度 控制變量法 距離 轉(zhuǎn)換法

【解析】

(1)[1][2][3]甲圖中實驗中讓質(zhì)量不同的鋼球從同一個斜面上相同的高度由靜止開始運動,鋼球的質(zhì)量不同,運動的速度相同,質(zhì)量越大,推動木塊移動的距離越大,動能越大,所以因此該實驗探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系。

[4][5]乙圖讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,到達(dá)水平面時的初速度不同,鋼球質(zhì)量相同,可以探究動能的大小與速度的關(guān)系;高度越高,速度越大,動能越大。

[6]該實驗的方法是控制變量法。

(2)[7][8]在研究動能大小與什么因素有關(guān)時,我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映鋼球動能大小的,采用的是轉(zhuǎn)換法的思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明在“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)你認(rèn)為本實驗小明應(yīng)選擇較_______(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實驗,選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是____________

(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系;

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上_______(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是___________像(選填“實”或“虛”);

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動3cm,再次放置蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為_______cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。鋼球從高為 h的斜槽上滾下,在水平面上運動。運動的鋼球 A 碰上木塊 B 后,能將 B 撞出一段距離 s。

1)實驗中,我們觀察比較_____來說明鋼球 A 動能的大小,這種方法是_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

2)讓同一鋼球 A 分別從不同的高度由靜止開始滾下,可以發(fā)現(xiàn)高度 h越高,木塊 B 被撞得更遠(yuǎn)。由此可以得到的結(jié)論是____。若水平面絕對光滑,本實驗將______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

3)改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,可用來模擬研究汽車_____(選填“超載”或“超速”)帶來的安全隱患。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的AB兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的曲線如圖所示。根據(jù)曲線可知

A. B液體的內(nèi)能比A的大

B. 溫度升高,液體分子運動變快

C. B液體的比熱容比A的大

D. A液體的比熱容比B的大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:

(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大。

(2)花崗巖的密度;

(3)從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)變阻器的滑片P向右移動時,不變的是(

A. 電流表A的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差值 B. 電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的乘積 D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖,燈泡L標(biāo)有“24V 12W”的字樣,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P移至a端時,燈泡恰能正常發(fā)光,當(dāng)滑片P移至b端時,燈泡的實際功率只有額定功率的,則燈泡正常發(fā)光時的電流是________A,電路中滑動變阻器的電阻是________Ω,電路消耗的最小功率為________W(設(shè)電源電壓和燈絲電阻恒定不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組“測量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖:

(1)用彈簧測力計豎直向上_____拉動繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到位置,同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示;

(2)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機(jī)械效率η=_____;

(3)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率_____(變大變小不變);

(4)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上增加一個物體,還從A位置提升到位置。則滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”,設(shè)計如圖所示的實驗,用從斜面上滾下的鋼球撞擊木塊,鋼球把木塊撞擊得越遠(yuǎn)則鋼球在水平面上的動能越大。實驗步驟如下,請將空格處填寫完整:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,高度越大,鋼球運動到水平面上的速度越大。觀察木塊被撞擊后移動的距離;

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,高度相同,鋼球運動到水平面上的速度相等。觀察木塊被撞擊后移動的距離;

(1)步驟的實驗是為了研究動能和___________的關(guān)系;

(2)步驟的實驗是為了研究動能和__________的關(guān)系;

(3)該探究實驗所采用的兩種物理思想方法是__________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“圖像法”)。

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