12．甲、乙兩個(gè)不同物體，初溫相同．放出相同的熱量后，熱從甲物體傳給乙物體，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容大
B．甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小
C．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容小
D．條件不足，不能判斷

分析 在熱傳遞過程中，熱量總是由溫度高的物體傳給溫度低的物體，再根據(jù)公式Q放=cm△t解答本題．

解答 解：在熱傳遞過程中，熱量總是由溫度高的物體傳給溫度低的物體，由于熱從甲物體傳給乙物體，說明甲的末溫高于乙的末溫，由公式Q放=cm△t可知，△t=$\frac{{Q}_{放}}{cm}$，初溫相同．放出的熱量相同，說明c甲m甲＜c乙m乙，但無法準(zhǔn)確判斷出c甲、c乙和m甲、m乙大小，因而選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)熱傳遞的條件及方向的了解和掌握，通過題干判斷出終溫情況是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示：
（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止．這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度相同，且兩球的速度跟質(zhì)量無關(guān)．
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）實(shí)驗(yàn)后小付同學(xué)對(duì)于為什么可以通過比較小球撞擊木塊前進(jìn)的距離來比較小球具有的動(dòng)能大小感到不解，請(qǐng)你幫他作出合理的解釋：動(dòng)能越大，做功越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；小明正確操作實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小車滑下的高度越高，小車達(dá)到水平面時(shí)的速度越大，木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越大；木塊最終靜止下來，小華認(rèn)為木塊的機(jī)械能消失了，你認(rèn)為他的這種觀點(diǎn)是否正確？錯(cuò)誤（選填“正確”“錯(cuò)誤”），理由是：木塊要克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，為了測(cè)量小石塊的密度．小軍進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）首先他將天平、量筒放在水平臺(tái)面上．他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)；
（2）然后他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為52.4g；
（3）最后用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為20cm3；
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算小石塊的密度為2.62×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用來展示電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．有一種測(cè)量體重的電子秤，其原理如圖所示．它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO（O為固定軸），壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）．其中AO：BO=11：2，壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如表所示．
壓力F/N050100150200250300…
電阻R/Ω300270240210180150120…
設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì)，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.5V不變．若把踏板對(duì)B點(diǎn)的作用力看成動(dòng)力，則杠桿ABO是一個(gè)費(fèi)力（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．若某人站在該秤踏板上，電流表刻度盤的示數(shù)為20mA，壓力傳感器的電阻值為225Ω，此人的體重是687.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．景德鎮(zhèn)盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為14cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中，下列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是B
A．電流表和電壓表示數(shù)都增大
B．電流表和電壓表示數(shù)都減小
C．電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
D．電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
選擇理由：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，定值電阻兩端的電壓變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小剛同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率（小燈泡電阻約為10Ω）電源電壓為6V．

（1）連接不完整的實(shí)物電路如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路連接（要求：滑片向左移動(dòng)燈泡變暗）．
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到左（選填“左”或“右”）端．
（3）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，他觀察到電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表無示數(shù)，則該電路的故障可能是小燈泡斷路了．排除故障后，小剛想測(cè)量小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為3.8V，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的大量程壞了，他在不增加器材的情況下將實(shí)驗(yàn)電路重新設(shè)計(jì)很快完成了該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖． 連接完電路后他在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.2V．

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