19．2015年美國(guó)杯排球賽在6月7日結(jié)束了第二場(chǎng)比賽的較量，中國(guó)女排在首場(chǎng)輸球的情況下，不斷調(diào)整狀態(tài)，最終以3-0擊敗了美國(guó)隊(duì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．排球所受的重力大小與它的形狀有關(guān)
B．排球所受重力的施力物體是地球
C．排球上升過(guò)程中所受的重力比下降時(shí)小
D．排球在接觸到地面后，重力消失

分析 地球表面及其附近的一切物體在任何情況下都受到重力的作用，重力與物體的質(zhì)量成正比．

解答 解：
A、重力的大小與其質(zhì)量成正比，與物體的形狀無(wú)關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，所以施力物體是地球．此選項(xiàng)正確；
C、排球質(zhì)量一定，所以上升過(guò)程中受到的重力保持不變．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、排球由于受重力而下落，但下落過(guò)程中重力不變．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是重力的存在，需要注意的是，重力的大小與物體的位置或狀態(tài)無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，一個(gè)人沿水平方向用200N的力向右推木箱，請(qǐng)畫(huà)出推力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來(lái)測(cè)量一石塊的密度．
（1）在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB：
A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上
B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫粱水平平衡
C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
（2）天平調(diào)平后，小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m=58.2g：
（3）因?yàn)槭瘔K較大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法測(cè)量石塊體積，操作步驟如下：
A．測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量15.0g          B．把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C．把石塊緩緩浸沒(méi)入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯
D．待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小杯的總質(zhì)量是34.4g
（4）小明計(jì)算出石塊的密度ρ石=3.0×103kg/m3；
（5）小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方法麻煩，他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中，直接讀出石塊的體積．你認(rèn)為采用誰(shuí)的方案可以使測(cè)量誤差更�。啃∶鞯姆桨刚`差�。�
（6）小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣，他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度．他的操作步驟如下：
A．剪去飲料瓶的上部，保留圓柱部分，測(cè)出圓柱直徑d
B．瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水，使水沒(méi)過(guò)石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1
C．在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油，測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油層厚度H
D．再次將瓶子放入桶中，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)2
①小明為什么要在瓶中放入石塊？使飲料瓶能夠豎立在水桶中．
②倒入瓶中的食用油的體積是V=$\frac{πnw7zbmm^{2}}{4}$H；食用油的密度ρ油=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ水；（用實(shí)驗(yàn)中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．月球的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$，若宇航員的質(zhì)量為72kg，那么宇航員在月球上受到的吸引力大約為120 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，重慶銅梁奇彩夢(mèng)園鮮花已盛放，浪漫的花海是你不可錯(cuò)過(guò)的景觀，微風(fēng)拂過(guò)，清香徐來(lái)，今年景區(qū)新增一項(xiàng)極限速滑，讓受刺激的你盡情享受重力帶來(lái)的驚喜．夜幕下的奇彩夢(mèng)園更加絢麗多彩，幾十組中國(guó)特色龍燈一定會(huì)讓你眼花繚亂．最近風(fēng)靡的自拍桿也在景區(qū)中成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線．物理就在我們身邊；請(qǐng)從上述介紹中指出一個(gè)有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．

示例：
物理現(xiàn)象：相機(jī)可以拍照；
物理知識(shí)：利用凸透鏡成像．
物理現(xiàn)象微風(fēng)拂過(guò)，清香徐來(lái)；
物理知識(shí)分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列實(shí)例屬于防范物體慣性的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一定距離后起跳
B．行車(chē)時(shí)保持安全車(chē)距
C．公交車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，廣播提醒人們站穩(wěn)扶好
D．雨傘被水打濕后，用力將水甩掉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示的是李強(qiáng)同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，已知實(shí)驗(yàn)所用桌面表面光滑，細(xì)線通過(guò)滑輪與鉤碼相連．
（1）他先把小車(chē)固定住，只向小車(chē)的左側(cè)加了一個(gè)鉤碼后，去掉固定裝置，此時(shí)能發(fā)現(xiàn)小車(chē)會(huì)向左運(yùn)動(dòng)（選填“保持靜止”、“向左運(yùn)動(dòng)”或“向右運(yùn)動(dòng)”）；若此時(shí)他向小車(chē)的右側(cè)加上一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，小車(chē)會(huì)靜止（選填“靜止”或“向左勻速運(yùn)動(dòng)”）．
（2）保持小車(chē)左右各有一個(gè)等質(zhì)量的鉤碼，并重新使小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果將小車(chē)扭動(dòng)一個(gè)角度，松手后小車(chē)會(huì)恢復(fù)原來(lái)位置（選填“保持靜止”或“恢復(fù)原來(lái)位置”）．
（3）由上述（1）（2）問(wèn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合圖可知，作用在同一物體上的力，只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的情況下，才能使物體保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）如圖所示的量筒是以毫升（ml）為單位標(biāo)度的，最小分度值是2ml；測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是：視線與凹液面底部相平．
（2）水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用50N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為200N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（　�。�
A．0NB．50NC．200ND．250N

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