分析 (1)聲音是物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動;
(2)聲音的響度跟物體振動的幅度有關(guān),振幅越大,響度越大.
(3)頻率表示物體振動快慢,物體振動越快,頻率越大;物體振動越慢,頻率越。粽{(diào)跟頻率有關(guān).頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越小.
(4)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但真空不能傳聲.
解答 解:(1)用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生;
(2)敲鼓時用力不同,紙屑被彈起的高度不同,說明鼓的振幅不同,該實驗說明聲音的響度與振幅有關(guān),
(3)硬紙片在木梳齒上劃過,快些的時候,木梳齒振動快,頻率大,音調(diào)高;慢些的時候,頻率小,音調(diào)低,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān).
(4)當(dāng)用抽氣機(jī)向外抽氣時,會感覺聽到鬧鐘所發(fā)出的鈴音越來越小,當(dāng)罩內(nèi)的空氣被抽盡時,我們就不能再聽到鬧鈴的聲音,故說明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生;(2)響度與聲源振幅有關(guān);(3)高;頻率;(4)聲音不能在真空中傳播.
點評 該題考查了聲音的產(chǎn)生條件,聲音的傳播特點及音調(diào)大小的取決因素等知識點,是一道綜合題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電極間距d/cm | 4.3 | 3.4 | 1.7 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.26 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA與GA是一對相互作用力 | B. | FA大小等于GA與GB之和 | ||
C. | FB和GB是一對平衡力 | D. | 手受到的向下的拉力大小等于FB |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩表的示數(shù)均變大 | |
B. | 兩表的示數(shù)均變小 | |
C. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 絕對不允許不經(jīng)過用電器把電壓表直接接在電源兩極上 | |
B. | 電流表使用時只能和用電器串聯(lián) | |
C. | 滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓 | |
D. | 閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)到阻值最大處 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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