2.在光學(xué)實驗中,小琪將蠟燭和光屏放在光具座上,如圖甲所示,在光屏上得到等大倒立的實像,則:

(1)如果將蠟燭向透鏡移近5cm,這時需要將光屏向右(填“左”、“右”)移動,才能重新得到清晰的像.
(2)今年特別流行手機自拍桿,如圖乙所示,當(dāng)使用自拍桿為自己拍照時與不使用自拍桿相比,物距變大,所成的像變小.(均填“變大”、“變小”、“不變”)
(3)小琪還發(fā)現(xiàn)有的人是給手機鏡頭戴上一只“眼鏡”,也能達到使用自拍桿一樣的成像效果,如圖丙,請你判斷這只“眼鏡”是一只凸(填“凸”、“凹”)透鏡.

分析 (1)凸透鏡成像時,物距減小,像距增大,像變大.
(2)“手機自拍桿”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的,凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越。
(3)根據(jù)凸透鏡對光線由會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用分析.

解答 解:(1)由圖知,像距等于物距,所以成倒立等大的實像;
將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡,物距變小,像距變大,這時光屏應(yīng)適當(dāng)遠離凸透鏡,即向右移動,才能獲得清晰的實像.
(2)根據(jù)凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,可知“手機自拍桿”與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,減小人像的大小,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果.
(3)根據(jù)凸透鏡對光線由會聚作用,可知,透鏡可以是光線提前會聚,可以減小像距,從而使像變小,故這只“眼鏡”是一只凸透鏡.
故答案為:(1)右;(2)變大;變;(3)凸.

點評 此題主要考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.一定要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容,特別是成像特點與物距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.平靜水面上的小鳥和水中的小魚,某時刻的實際位置如圖所示,水面一側(cè)C點的人眼恰好看到它們在水中的像重合,以小鳥眼睛A點代表小鳥,以小魚眼睛B點代表小魚,請畫出小鳥在水中像的位置以及人眼看到小魚的光路圖.(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.一平底玻璃杯,重1.2N,底面積為20cm2,杯內(nèi)盛水,水深5cm,水重0.6N,放在水平桌面上,(g=10N/kg)
求:(1)水對杯底的壓強、壓力各多大?
(2)水杯對桌面的壓力、壓強各多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.“神舟”號飛船發(fā)射成功,中國人的“登月夢”指日可待.已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達月球,請對此問題進行探究.
(1)要完成實驗,除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測量器材是彈簧測力計;
(2)測量結(jié)束后,你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請說出一種方法:求出每次重力和質(zhì)量的比值并進行比較;
(3)本實驗需要多次測量,其目的是:A(填字母代號).
A.得到可靠的結(jié)論                B.減小實驗誤差
(4)在月球上進行下列科學(xué)實驗,其中能完成的是B(選填序號);
A.用天平測量物體的質(zhì)量       B.用彈簧測力計測量水平桌面上的物體所受的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關(guān).
(3)小強保持丙圖金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變,得出了在同一深度,液體向各個方向的壓強相等的結(jié)論.
(4)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系,小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.小宇認為他的結(jié)論是不可靠.原因是:小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,是小雨同學(xué)的實驗小組在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系的一個實驗電路圖:
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小雨同學(xué)連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):電流表指偏轉(zhuǎn)正常,電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),請寫出造成這個現(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反了.
(3)小雨同學(xué)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的數(shù)據(jù)都記錄在下表,請在圖乙中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖象.分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象可以得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)探究了電阻的電流根兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了測燈泡額定電功率這一問題,小雨同學(xué)讀取完最后一次電流表示數(shù)后,直接拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡,他認為這樣操作簡捷高效.請你指出他在操作中的錯誤:應(yīng)先斷開開關(guān),然后再拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡.
(5)小雨按照正確的實驗步驟完成了實驗,丙把數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計的表格中,且進行了數(shù)據(jù)處理.該燈泡的額定電功率是0.625W.認真分析此表,你認為小雨的設(shè)計存在的問題是:設(shè)計電功率“平均值”一欄是錯誤,應(yīng)該刪掉.
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
11.50.160.2400.540
22.50.250.625
32.80.270.756

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2016年4月17日,重慶市第31屆科技創(chuàng)新大賽在巴蜀中學(xué)落下帷幕.來自巴蜀中學(xué)高二年級學(xué)生的“超市秒結(jié)算系統(tǒng)”獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎.如圖所示,該系統(tǒng)的主要部分是一個經(jīng)過特殊改造的購物車.用20N的水平力推著重160N的此購物車在水平地面上做勻速直線運動,這時購物車受到的合力為0N,隨著所買商品的增加,會覺得購物車越來越難推了,這是因為壓力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”.飛機機翼表面呈明顯的弧狀結(jié)構(gòu),可使飛機在運動過程中機翼上表面的空氣流速大,壓強小,從而形成升力.它所配備的太陽能電池能將太陽能轉(zhuǎn)化成電能.飛機飛行時利用電磁波與地面取得聯(lián)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示,質(zhì)量3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實心部分占總體積的60%,下列關(guān)于空心磚和實心磚的對比說法錯誤的是( 。
A.該磚塊的總體積為3×103m3
B.該磚塊材料的密度為2×103kg/m3
C.生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料2.4kg
D.一塊同規(guī)格的空心磚和實心磚,以相同方式放在水平地面上,對地面的壓強最多相差1.6×103Pa

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同步練習(xí)冊答案