A. | 2.1×103J/(kg•℃) | B. | 4.2×103J/(kg•℃) | ||
C. | 甲的比熱容比水小 | D. | 甲的比熱容比水大 |
分析 (1)由題可知,物質(zhì)甲和水的質(zhì)量相同,用兩個相同的電熱器給物質(zhì)甲和水加熱,則加熱相同的時間物質(zhì)甲與水吸收的熱量相等;
(2)從圖象中找出兩物質(zhì)升高相同的溫度所用的加熱時間,從而確定水和物質(zhì)甲吸收熱量的關(guān)系;根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t判斷兩物質(zhì)比熱容之間的關(guān)系,從而得出物質(zhì)甲的比熱容.
解答 解:
因為用兩個相同的電熱器給物質(zhì)甲和水加熱,所以加熱相同的時間物質(zhì)甲與水吸收的熱量相等;
由圖象可知,溫度都升高60℃時,水需要20min,物質(zhì)甲需要10min.
所以,質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收熱量的關(guān)系為:Q水吸=2Q甲吸.
由Q吸=cm△t得c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$,
結(jié)合前面分析可得:c水=2c甲.
則甲的比熱容:c甲=$\frac{1}{2}$c水=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃),故甲的比熱容比水。
故選AC.
點評 本題考查了吸熱公式Q吸=cm△t的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵:找出兩種物質(zhì)的相同量和不同量,再進(jìn)行有關(guān)量的比較,并能從圖中找出有用的信息.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切發(fā)聲體都在振動 | |
B. | 聲音在真空中傳播的速度最快 | |
C. | 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音 | |
D. | 看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光屏上成倒立、縮小的實像 | |
B. | 若使光屏上的像變小,可向左移動光屏,向右移動蠟燭 | |
C. | 若將蠟燭移至20cm刻度處,光屏上一定成正立、放大的像 | |
D. | 若保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,可再次在光屏上得到燭焰清晰的像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電鋸鋸鋁材時濺出火花 | |
B. | 用聲吶探測海底時接收到海底反射回來的波 | |
C. | 敲擊音叉時,音叉高速振動 | |
D. | 家庭電路中開燈或關(guān)燈的瞬間 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間/min色拉油的溫度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的溫度/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 35 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若實驗前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié) | |
B. | 小明的其中一步實驗如圖乙所示,則需要在D點掛3個相同的鉤碼,就可以讓杠桿恢復(fù)平衡 | |
C. | 若在A點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿平衡,則此時杠桿可能是費(fèi)力杠桿 | |
D. | 為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點施加力的方向由①位置到②位置的過程中,所需施加的拉力大小不變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com