【題目】【2015·南京市】小明在學習 “從粒子到宇宙”的知識后,有下列認識,其中正確的是
A.掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
B.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質子
D.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的是大廈或商場的觀光電梯,小明站立在勻速上升的電梯里欣賞外面的美景.
(1)小明看到地面在不斷地下降,是以為參照物,地面是運動的,以觀光電梯為參照物,小明是(選填“運動”或“靜止”)的.
(2)如圖乙、丙所示的是小明坐電梯從底層到頂層電子手表的示數(shù)變化,由圖可知,電梯從底層到頂層共花時s.已知電梯上升的高度為60m,則電梯運行的速度是m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級上學期第二次月抽測(12月)】下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是( )
A.物體溫度升高,一定吸收了熱量
B.物體放出熱量時,溫度一定降低
C.物體溫度升高,內能一定增加
D.物體內能增加時,溫度一定升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室中研究滑動摩擦時,是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小,根據(jù)______條件,這時彈簧秤的示數(shù)與____力的大小相等,因而間接知道了該力的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小輝和小石一起“研究杠桿平衡條件”:
(1)將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,這時應將左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是 。
(2)如表丙所示,是“研究杠桿平衡條件”實驗記錄結果.
(3)小輝分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是:“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”.
小石分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是:“動力×動力臂=阻力×阻力臂”.
你認為 的結論正確.為了幫助驗證正確的結論,可以將圖中的F1改用彈簧測力計來拉,在實驗中不改變拉力的 ,而改變拉力的 (此2空選填“作用點”、“大小”或“方向”),仍使杠桿在水平位置平衡時,將發(fā)現(xiàn)F1·OA F2·OB(選填“=”或“≠”),即可證明正確的結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)活塞式抽水機的示意圖,說明其工作原理. 答:活塞跟筒壁緊密接觸可以上下滑動,A、B是只能向上開啟的閥門.使用時,提起活塞時,閥門A受到的作用而關閉,活塞下面的空氣變稀薄,氣壓(填“大于”或“小于”)外界大氣壓,于是,低處的水在大氣壓的作用下推開閥門進入圓筒.當壓下活塞時,閥門B受水的壓力而關閉,水不能向下流,于是就沖開閥門進入圓筒的上部.再提起活塞時,活塞上面的水使閥門A關閉,水被活塞提起,從側管中流出來.
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