18.為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端分別與兩木塊相連,另一端分別固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖乙所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù).A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數(shù).
(2)在B下面放細圓木條的目的是減小桌面對木塊B的摩擦力.在A上放鉤碼的目的是增大壓力.
(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對靜止,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2
(4)分析兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2,若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

分析 (1)對物體受力分析,利用二力平衡條件和力的相互作用.
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.
(3)使A、B保持相對靜止,測出靜摩擦力的大。
(4)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上.

解答 解:
(1)A受彈簧測力計D的拉力和B對A的摩擦力,故B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù),同理,A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數(shù);
(2)在B下面放細圓木條的目的是減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動,減小桌面對木塊B的摩擦力;
在A上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力;
(3)本實驗是為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,故實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對靜止,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2
(4)分析實驗數(shù)據(jù),若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.
故答案為:(1)D;C;(2)減小桌面對木塊B的摩擦力;增大壓力;(3)靜止;(4)F1=F2

點評 掌握靜摩擦力大小的影響因素,能夠利用控制變量法探究靜摩擦力大小的影響因素.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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8.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)實驗前,必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的主光軸上.
(2)如圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的實像(填像的性質(zhì)),如果此時撤去光屏,人眼在圖示位置能(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的像.
(3)在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上重新得到一個清晰的像,光屏應該向左(填“左”或“右”)移動.
(4)依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
物距(cm)806030201510
像距(cm)11.51215203040
通過觀察數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的,請找出第6次、40(寫出實驗次數(shù)及錯誤數(shù)據(jù)).
(5)若要進一步展示遠視眼的成因,小明應更換一個焦距更大(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗.

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9.請你畫出被腳踢出去的足球所受力的示意圖(不計空氣阻力).

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6.如圖甲所示,圖中木塊A的長度是3.35cm;圖乙中彈簧測力計的示數(shù)是2.2N.

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13.如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩子的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( 。
A.繩子自由端移動的速度為0.3m/sB.滑輪組的機械效率為80%
C.人拉繩做功的功率為75WD.動滑輪重為100N

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3.在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)實驗過程中,在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測量力臂大。绺軛U在水平位置平衡時,用通過調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)和位置來實現(xiàn).
(3)實驗中,用裝置甲的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,主要是因為C(選填下列選項字母代號)
A.一個人無法獨立操作              B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論    D.杠桿受力不平衡
(4)若用裝置乙進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是1.8N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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10.測量儀器是科學探究的重要工具,不同的測量儀器有不同的用途.請觀察下列實驗器材或?qū)嶒,回答下列問題:

(1)圖甲是測量電功的儀表,示數(shù)為8633.5kW•h.
(2)請你寫出乙實驗的測量結(jié)果是84g.丙圖中的開關(guān)由斷開到閉合時,電壓表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)丁實驗中所測物體的密度是4g/cm3,請你寫出在測該物體密度的實驗中需要注意的事項.測力計在豎直方向上調(diào)零.(寫出一點即可)

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7.下列關(guān)于家庭電路的說法,正確的是( 。
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D.有金屬外殼的家用電器,其外殼一定要接在零線上

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8.人進行各種活動都要消耗能量,小明同學對自已在進行體育中考測試時消耗的一些功率值統(tǒng)計如表:
人體活動100米跑1000m跑引體向上
消耗的平均功率P600500300
(1)小明在設計表格時有一項不夠完整,請指出并予以補全.
(2)若小明跑完l000m用時3min20s,求小明跑完1000m所做的功;
(3)若小明完成一次引體向上要的時間為1s,通過的距離為0.5m,則小明做引體向上的拉力是多大?

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