“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實驗
(1)在用圖甲所示的電路圖進行實驗探究時,為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用規(guī)格 (選填“相同”或“不同”)的兩個小燈泡進行實驗;
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動變阻器后,利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,該實驗中所用的滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω,05A”字樣,其中的“10Ω”指的是 ;
(3)在圖乙所示的電路中,閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移動到 端(選填“a”或“b”);
(4)該同學(xué)在連接電路時,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時他忘了將 ;同時他還發(fā)現(xiàn),電壓表指針偏轉(zhuǎn)過;
(5)在小組同學(xué)的協(xié)助下,該同學(xué)終于完成了電路的正確連接,該同學(xué)為了慎重,又將電路檢查了一遍,這時他發(fā)現(xiàn),當(dāng)斷開開關(guān)時,電壓表還有很小的讀數(shù),這時才意識到使用電壓表之前還必須 ;
(6)閉合開關(guān),當(dāng)滑片向左移動時,燈會變 (填“亮”或“暗”);
(7)實驗步驟:
a.將實驗器材檢查無誤后,按照實驗設(shè)計的電路圖連接電路(如圖乙所示);
b.閉合開關(guān),移動滑片,將滑片固定在一個位置不動;
c.用電壓表測出燈泡兩端的電壓,并將所測數(shù)值填入記錄表格;
d.?dāng)嚅_開關(guān),將電壓表所接的D點不動,只斷開C接點,并改接到E接點上,閉合開關(guān),用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓,并將所測數(shù)值填入記錄表格
以上實驗步驟中,不正確的一步是 (選填步驟對應(yīng)符號),其原因是 ;
(8)方法改進后,所得數(shù)據(jù)記錄如下表格,分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:
CD兩點間的電壓UCD/V | DE兩點間的電壓UDE/V | CE兩點間的電壓UCE/V |
1.4 | 1.2 | 2.6 |
(9)整個實驗過程還存在的不足是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
將撥響的琴弦用手一按,響聲立即消失原因是 ( )
A.琴弦的振動停止了 B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動變小了 D.聲音被手擋住了
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
李明的家距學(xué)校600m遠,某天他上學(xué)時,以1m/s的速度走完了前一半路程,為了不遲到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)時走路的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
國家地震網(wǎng)宣布,天津塘沽港口倉庫爆炸所帶來的震感,從結(jié)果看有兩次爆炸,相當(dāng)于24tTNT爆炸所釋放的能量,已知每千克TNT爆炸所釋放的能量約為4.2×107J,求:
(1)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的原油(不計熱損失q原油=4.2×107J/kg)?
(2)若3.6×106J的能量可以發(fā)電1度,則這些能量全部用來發(fā)電總共可以發(fā)電多少度?
(3)若這些能量的80%用來加熱水可以使多少千克水的溫度升高50℃[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
用電壓表測小燈泡兩端電壓,用電流表測通過小燈泡的電流,滑動變阻器與小燈泡串聯(lián),滑片P向右移動時小燈泡變亮.
(1)根據(jù)要求在虛線框中畫出電路圖;
(2)根據(jù)電路圖將圖所示的實物連起來.
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動一段距離,則下列判斷正確的是( )
A.文具盒所受拉力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受重力做了功 D.沒有力對文具盒做功
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在做“觀察水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時間”圖象如圖乙所示.
(1)在組裝器材時,是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖丙、圖丁是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則 圖是液體沸騰時的情況.
(3)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是 ℃,水在沸騰時溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的,它是用 的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的.
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南文山州廣南二中初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗.在下列關(guān)于測量的幾種說法中,選出你認為最優(yōu)的一項( )
A.測量前要觀察測量工具的量程,以選擇合適的測量工具
B.測量前要觀察測量工具的分度值,以滿足測量精度的要求
C.測量前要觀察零刻度,以確定是否有零誤差
D.測量前上述三種做法都是必要的
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