(2013?鶴壁一模)科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在你學(xué)過(guò)的物理學(xué)家中,對(duì)你影響最深的是
法拉第
法拉第
,他的主要貢獻(xiàn)是
發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
分析:歷史上科學(xué)家的每一次重大發(fā)現(xiàn)都對(duì)人們的生活產(chǎn)生一定的影響,電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)對(duì)人們生活影響比較大.
解答:解:英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的探索,在1831年取得突破,發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象,法拉第的發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),后來(lái)發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類大規(guī)模用電成為了可能,開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代.
故答案為:法拉第,電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)的了解,多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鶴壁一模)如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鶴壁一模)周日小明在家體驗(yàn)生活做飯,他在用液化氣煮粥,用你所學(xué)的知識(shí)告訴他煮沸后用大火還是改為小火呢?
小火
小火
,這是因?yàn)?!--BA-->
水在沸騰時(shí)溫度保持不變
水在沸騰時(shí)溫度保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鶴壁一模)2011年3月11日,日本發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成福島核電站核泄露事故.核電站是利用原子核發(fā)生
裂變
裂變
 (填“聚變”或“裂變”)釋放出的核能來(lái)發(fā)電.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鶴壁一模)護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,吸收皮膚周圍的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鶴壁一模)將完全相同的三個(gè)小球,分別放入盛有不同種液體的A、B、C三個(gè)容器中,靜止后的位置如圖所示,若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示,則它們的大小關(guān)系是
FA=FB=FC
FA=FB=FC
;其中
C
C
容器中的液體密度最大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案