如圖是研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)的實驗裝置圖.
(1)為保證實驗成功,每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做______運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù).
(2)甲和乙相比,甲彈簧測力計的示數(shù)___(填“大”或“小”),可以得到的結(jié)論:___________.
(3)甲與丙相比,甲彈簧測力計的示數(shù)___(填“大”或“小”),可以得到的結(jié)論:___________.
科目:初中物理 來源:2019年人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型:單選題
如圖是小王用電熱水壺?zé)畷r的情景,有關(guān)描述正確的是
A. 壺蓋被水蒸氣頂起時,能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同
B. 水沸騰時繼續(xù)通電,水的溫度會升高
C. 壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的
D. 燒水時水溫升高,是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學(xué)們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽見鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究.實驗前同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)
猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)
為了驗證猜想,同學(xué)們選擇根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在以內(nèi))的測量值可以認(rèn)為是相等的.
()分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是_______的.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
()為了驗證猜想,同學(xué)們選擇了表中組實驗數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)的鋁棒序號為__________;由于從數(shù)據(jù)中很難得出頻率與長度之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫出了頻率與長度的倒數(shù)(表中未列出)的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)聲頻率
與鋁棒的長度的關(guān)系是__________;
()有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是_____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其他量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量來顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法.例如:發(fā)聲音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn).下列實例中采用的研究方法與上述方法相同的是
A. 研究光現(xiàn)象時,引入光線用來描述光的傳播路徑和方向
B. 研究熔化現(xiàn)象時,比較冰、燭蠟的熔化特點
C. 研究平面鏡成像時,為了比較像與物體的大小,選用兩支相同的蠟燭
D. 液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
下列圖中光與光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是
A. 甲圖中,物體通過小孔成的是倒立的虛像
B. 乙圖中,橋在水中的“倒影”可用光的反射來解釋
C. 丙圖中,白光通過三棱鏡會發(fā)生色散,紫光外側(cè)的不可見光具有熱效應(yīng)
D. 丁圖中,發(fā)生漫反射后的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級物理下冊 第八章運動和力章末試卷 題型:實驗題
小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實驗中存在的問題是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級物理下冊 第八章運動和力章末試卷 題型:單選題
如圖所示,三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進行了下面三項操作:甲同學(xué)拉木塊A在長木板B上勻速運動;乙同學(xué)拉A在B上加速運動;丙同學(xué)拉B,使AB一起勻速運動.三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙,則下列說法正確的是( )
A. f甲=f乙,f丙=0
B. f甲=f乙=f丙
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙不確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型:實驗題
在“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的實驗中小明把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
(1)下面設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ______ ;
(2)為了防止個別偶然因素的影響,完成后面兩次實驗所采用方法是 ______ ;以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 ______ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試卷 題型:填空題
在探究凸透鏡成像實驗中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向_______(上/下)調(diào)整。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_______的實像;當(dāng)燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向_____(左/右)移。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com